國立虎尾科技大學 工業管理系
✎ 【國立虎尾科技大學 工業管理系】 李孟樺 主任 | 2023-01-16
■ 系所發展及培育目標
配合產業改進與升級之需求，工業管理系旨在培養具備「專業能力、實務應用、溝通合作、專業倫理」之工業管理專業人才。工業管理人才就業領域甚廣，舉凡電子業、資訊業、半導體業、傳統製造業、服務業及甚至政府機構等都需要工業管理人才發揮所學以提高管理效能，增加競爭力。本系將著重基礎工業管理之觀念、技能的建立，更針對未來國家產業需求，發展具前瞻性的理論與建議，以理論配合實務並引導與提升實務之教學運作效能。
本系發展方向以「品質管理」、「生產與物流管理」與「經營管理」等三大專業領域為主軸，並加上現代「資訊科技」輔助應用能力的養成。近年來為因應工業4.0之發展方向，規劃發展「智慧製造」特色以培養符合產業工業4.0發展之人力需求。
李孟樺 教授
◆ 國立虎尾科技大學-工業管理系主任
◆ 台灣精實企業系統學會理事
除了規劃相關新課程，更設置「虛擬製造室」、「精實生產管理室」及「iPAS智慧化生產工程師之產業人才能力鑑定實作場域」。此外，本系亦設有「工業4.0智慧營運」與「智慧輔助科技與創新應用」跨領域學程供學生修習以提升智慧製造領域之相關能力。當前設置「智慧健康促進室」以培養學生大數據分析能力及因應將來健康產業之需求。
本系目前有日間部四技8班、日間部碩士2班、在職碩士2班，共12班。本系設有「碩士班預備研究生」制度甄選本系大學部優秀學生提前修讀本系碩士班課程以縮短修業年限。此外，為了增加國際化程度，本系每年春、秋二季招收外籍碩士生，每學期皆開設有3到4門全英課程供碩士班學生及大四預研生修習。
■ 系所沿革與特色
本校發展重點特色包含光機電精密科技、經營管理、人文與生物科技。希望整合中彰投及雲嘉南區域產官學研資源，以帶動區域或地方經濟發展。其中，除了飛機維修及航太製造特色外，本校深耕機密機械領域，已成為國內智慧機械發展重點培育學校。為配合學校發展重點方向及產業需求，本系申請設立四技進修部之發展定位是培育具備智慧製造之跨領域專業技術人才以提供中部地區智慧機械產業人力之需求。
本系為協助傳統企業轉型，除了著重基礎工業管理之觀念與技能的培育，更針對未來國家產業發展需求規劃具前瞻性的智慧製造相關理論與技術之培育方向。本進修部針對此方向之發展重點與特色如下：
（一）品質管理：
針對產業需求發展品質管制與品質保證技術，品質管理系統專注於全面品質管理、統計品管、國際品質標準、六標準差、可靠度工程等技術之研究，以解決管理與生產等方面的品質問題。
（二）生產與物流管理：
生產管理、企業資源規劃、設施規劃及具時效性的物流配送與倉儲作業之理論研究與應用。
（三）智慧製造：
本系已開設有工業4.0概論、智慧製造技術、數位化製造、精實生產為主軸，並藉由已建置iPAS智慧化生產工程師實作場域與設備，進而強化與產業間的鏈結關係，並強調跨域學習與務實致用，縮短學用落差，以因應產業潮流，促使我國產業發展智慧化。
培養學生具備實務能力是技職教育重點，也是本系重視的教育目標。本系採取多元措施：（一）實務專題：「實務專題」課程是本系重要之必修課也是本系專業技能之統整（Capstone）課程，學生於此課程中將運用大學四年所學的工業管理專業知識於解決實務問題上。（二）校外實習：本系鼓勵學生選修「校外實習」課程及輔導學生至校外相關企業實習。（三）業師協同教學：每學期皆有提供經費供教師邀請業界專家至課堂上實施協同教學，以增廣學生對業界實務的了解。（四）校外工廠參觀：校及系不定期舉辦至工廠參觀活動，讓學生能進一步了解工廠之實際運作。（五）海外實習：鼓勵學生參加海外實習，學習與觀摩國外先進知識與技術。2019年1位學生至美國德州大學聖安東尼奧分校及航空製造業公司 M2 Global實習；4位學生至英國倫敦布魯內爾大學。
■ 完善師資及教學設備
本系目前專任教師共有教授6位，副教授6位，助理教授2位，合計14名。本系專任教師均有工業工程與管理本科系相關博士學位以及實務經驗，師資專長領域與本系之教育目標、課程規劃以及系之發展方向契合。
為配合本系規劃之課程開設及開設一些實務課程之需求，本系優先考量聘任具實務經驗的兼任教師。每位兼任老師皆經過系教評會、院教評會、與校教評會等三級的審查。本系會根據每學期之教學評量結果衡量下學期是否續聘。本系目前共聘任7位兼任講師，其學經歷及專長皆能符合教育目標與課程之需要。
本系已成立有8間專業實習室：電腦教室、品質管理室、生產管理室、工作研究/設施規劃室、精實生產管理室、虛擬製造室、企業智慧室、智慧健康促進室。
精實生產實習室主要是訓練學生理解精實生產管理技術與手法，為增加學生的實作經驗，因此實習室模擬工廠運作情況設置一條生產型生產線，提供學生可以動手操作、了解工廠運作情況，希望學生運用課堂所學，工作研究、設施規劃、物料管理、生產管理、人因工程，透過實作過程中，確實理解精實生產的精神與意涵，學以致用精實改善思維，進而熟悉精實生產的觀念。
智慧健康促進實驗室主要設備為一系列醫療級整合式控制訓練設備、腦波儀、雲端設施及周邊設施，搭配本系透過產學合作協助廠商開發的雲端平台及分析工具，學生可透過此實驗室學習/實作的面向有服務科學、數據分析與應用、物聯網、前端及後端程式等，強化學生將資通訊科技應用於工業工程與管理之跨領域整合能力。
■ 未來出路與畢業流向
由於在校期間有充足的學術訓練及豐富的實務經驗，本系學生畢業後極受業界喜愛及好評。就各出路之發展說明如下：
就業： 可擔任工業工程師、生產管理師、品管/品保管理師、設備工程師、製程規劃師、產品管理師、程式設計師，及各種企業流程改善、成本評估分析、人力資源、工程顧問等專案管理師。
升學：學生可選擇繼續攻讀工業工程/工業管理研究所，就生產管理、作業研究、人因工程及資訊科技等領域中選擇感興趣的部分繼續加強專業能力。
公職：在工業工程類科方面，經高普考錄取後主要分發到經濟部工業局、勞委會職訓局、行政院原能會、各縣市政府等相關單位。
學術：對學術研究有興趣者，可往教授、研究員、顧問等方向前進，提升國內外之研究能量。