Didáctica universitaria
Inicio: 16 de febrero
Inicio: 16 de febrero
Objetivo: Darle a los estudiantes las herramientas para diseñar procesos de enseñanza y aprendizaje desde un enfoque basado en competencias, seleccionando estrategias didácticas para la educación superior en entornos flexibles e híbridos que potencien un aprendizaje autónomo y colaborativo, con una perspectiva inclusiva e intercultural.
Dirigido a: Docentes de todas las especialidades y público en general.
Taller de consultas:
Haber cursado al menos 3 años de pregrado.
Conocimientos básicos de office y herramientas de ofimática.
Disponibilidad de tiempo para capacitarse online
Modelos didácticos para la educación superior en contextos virtuales:
Estrategia didáctica: de enseñanza y aprendizaje
Didáctica híbrida
Modelo TPACK
Modelos didácticos: modelo de enseñanza directa, modelo de trabajo cooperativo y modelo de enseñanza a través de la investigación y la indagación
Metodologías para entornos híbridos y flexibles
Diseño de experiencias de aprendizaje dirigidas por el estudiante:
Proceso de diseño y fases de la estrategia didáctica
Arcos de aprendizaje
Entornos flexibles e híbridos
Aprendizaje autónomo y colaborativo
Ecosistema digital de aprendizaje
Horario:
Lunes, miércoles y viernes, de 6 a 9 p.m.
Evaluación:
Evaluación de entrada: 10%
Participación en clase: 25%
Evaluación de salida: 25%
Trabajo final: 40%
Lea Sulmont: Doctora en Ciencias de la Educación. Consultora especialista en diseño de dispositivos de educación virtual e innovación curricular. Formadora de formadores con experiencia en educación superior universitaria, educación tecnológica, educación básica y en formación continua. Actualmente se desempeña como Vicerrectora de la Universidad Privada Peruana Alemana. Además, es Gerente de formación de Tinkuy Marka Academy, asesora pedagógica de Educared – Fundación Telefónica y docente de la Facultad de Educación de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Ha sido consejera Nacional del Consejo Nacional de la Educación (CNE) del Perú durante el período 2016-2020, participando en la elaboración del Proyecto Educativo Nacional al 2036.
Sandra Sánchez: Magíster de la Universidad Andrés Bello de Chile en Docencia en educación Superior. estudios terminados en la USMP en Psicología Educacional. Trabajo desde el año 1993. Ha sido Coordinadora del curso de estrategias para el Aprendizaje hasta el 2010 año en el que pasó a la Dirección de Calidad Educativa como Jefa del área de Innovación Curricular de la UPC. Actualmente es Jefa del área de Innovación y Desarrollo Educativo en el IEST Avansys, de el grupo El Comercio.
24 HORAS LECTIVAS
CLASES VÍA ZOOM
INCLUYE CERTIFICADO
Fecha de pago
Socios CIES
Público General
Del 17 de enero al 12 de febrero
A partir del 13 de febrero
400 soles
500 soles
480 soles
600 soles
Cuenta Corriente Consorcio de Investigación Económica y Social
BCP N° 191-9849652-0-32 / CCI 002-191009849652032-55
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