課程設計：謝老師（lyshie）
新學年暖身活動，認識同學以利分組報告
藉由擬定採訪稿的數個問題，透過口說對話方式訪問同學，並將其摘要紀錄
以正確的方式與技巧使用相機與攝影設備
能將圖片素材裁剪與去除背景，以生動豐富的方式呈現
能上台進行簡單口頭報告，操作簡報器依據講者內容切換呈現
以植物特徵為題（如花、葉、果實、樹皮與樹形等），設計簡報，運用多媒體方式呈現問題，以報告方式提問與聽眾互動，加深對植物特徵的印象
透過網路搜尋，合理引用圖片素材進行創作
具備簡報的基本呈現要點，如文字、圖片與多媒體；標題、副標題與封面；色彩、對比與排列
設計提問主題，與聽眾互動的方式報告
以校園內木本植物為題，學生每組 4~5 人分組後擇定一個主題進行探究
組內成員透過腦力激盪，依據主題延伸相關的關鍵字
以分工方式參考關鍵字透過網路進行搜尋，並使用雲端硬碟彙整資料
針對網路資料進行篩選與摘要，學習媒體識讀的方法與策略
能上台進行口頭報告，操作簡報器依據講者內容切換呈現