學校沿革

本校前身--崙子腳國語講習所

本校未設立之前，溪湖僅有兩所學校，一所公學校(即今溪湖國民小學)，一所小學(即今湖南國民小學)。日據時期，日人對台灣之教育，乃採雙軌制，「小學」專收日人子弟及和日人有特殊關係之權貴子弟，一般平民只能就讀「公學校」。溪湖轄區遼闊，當時公學校僅只一所，學生上學十分困苦，因此偏遠村落之兒童，大多無法就學，尤其溪湖東南之阿媽厝、崙子腳、西勢里三部落之居民，多為貧若之農民，生活艱苦，更無法顧及子弟之教育，除極少數先進家庭子弟外，多數兒童都未就學。而後由於道路交通之擴張，產業之開發，社會逐漸進步，一般民眾對子弟之教育開始重視，兒童就學率於是突增，溪湖公學校漸有無法容納之，在此情況之下，通學最困難的該三部落居民，要求設立第二公學校或公教場(分校)之聲，逐漸興起。

民國十九年崙子腳陳汝南先生、阿媽厝王戶先生、湳底陳捷元、頂庄黃啟書先生等地方人士，聯名向上峰陳情設校，而上峰亦認為確實有此必要，乃在現今忠覺里忠覺派出所西側，當時溪湖庄協議員陳添福先生所有之崙子腳路二一六號土地上，以溪湖庄公費建築校舍(教室二間、辦公室一間)、宿舍各一棟，設立崙子腳國(日)語講習所，(是為本校前身)於民國二十四年四月十日招收新生正式上課。學生在該所肄業二年，三年以上繼續學業者，仍須至溪湖公學校就讀。至民國二十四年七月二十九，該所校估為颱風摧毀，講習所因而停辦，所有兒童再編入溪湖公學校繼續就讀。

媽厝分校場

以後再經地方人士多方奔走，始於民國二十八年三月三十一日獲准依台灣公立公學校規則第五條規定，於同年四月一日正式設立溪湖公學校媽厝分教場，校址在台中州員林郡溪湖街大阿媽厝字三塊厝二十六、二十七、二十八、二十九、三十六、三十七、四十等番地(即本校之現址)。當時屬於分教場之學生一至四年級各一班，男生二五四名，女生四七名，計三○一，校長一人(即溪湖公學校校長，日人笠野岸松)，教師四人，工友一人，在新校估尚未落成之前，仍暫借溪湖公學校上課。次年(民二十九年)，再招收一年級新生二班(男生一二二名、女生二六名計一四八名)合計己有六班，但因溪胡公學校無空餘教室，因而只好利用其他場所作為教室，一、二年級三班在雨天體育場，三、四、五年級三班則在禮堂上課。此間在教學上甚感不便，直到十一月十日，新校舍落成為止。

分教場之校舍工程於民國二十八年十一月二十四日完成招標，翌年(二十九年)元月十四日舉行破土開工典禮，至同年十一月十日完成朝北校舍一棟(木造瓦頂教室六間)、廁所一棟、宿舍一棟(二戶)，分教場師生即於是日遷離溪湖公學校。民國二十九年十一月十日這一天是媽厝分教場老、學生家長及地方人士最歡欣的日子，因為這一天媽厝分教場的師生正式由校本部轉移到新校舍上課，實現了全體師生及家長們多年的願望。從溪湖校本部轉遷出時，所有課桌椅、教具、辦公用具等一切物品，均由村民們自動提供牛車及人力，興高采烈的搬回分教場。以後有關分教場校地整修、填土等工作，亦均由家長們自動自發，義務工作。適十二月二十五日舉行開學典禮，村民們並贈送各種用具、紀念品等物作為賀禮，充分表現了他們內心之喜悅以及對學校之熱誠。次年再完成西向教教室二間，工友值日夜室一間，宿舍一棟二戶。

學校獨立

民國三十年三月三十一日正式脫離溪湖公學校，獨立為媽厝公學校。同年四月一日改稱媽厝國民學校，所轄學區為頂庄、大庭、忠覺、媽厝、湳底、番婆、西勢等里，此時學生已增至八班，男生四六九人、女生一○六人，計五七五人。獨立之後之首任校長為日人光石正史先生。

演進紀要

1.日據時期即昭和五年(民國十九)年日月十日成立崙子腳國語講習，招收崙子腳、阿媽厝、西勢、湳底等部落(村落)兒童就讀，是為本校之前身。後於昭和十年(民國廿四年)七月廿九日校舍被颱風所毀，因為停辦。

2.昭和十四年(民國廿八年)三月卅一日台中州第六十七號告示認可於同年四月一日正式設立溪湖公學校媽厝分教場。建校時期，分教場學生仍在溪湖公學校本部上課。

3.昭和 十五年(民國廿九年)十一月十日分教場師生遷入新址，並於同年十二月廿四日舉行開學典禮。

4.昭和十六年(民國三十年)三月三十一日依台中州第一二二號告示獨立為媽厝公學校，同年四月一日依台中州第一三一號告示改名為媽厝國民學校。所轄學區為頂庄。大庭、忠覺、媽厝、湳底、番婆、西勢等里。

5.民國三十四年十月廿五日，本省光復，改稱台中縣溪湖鎮媽厝國民學校。

6.民國三十五年九月一日奉令變更所轄學區，將西勢里全部、 番婆里一至九鄰及忠覺里二至八鄰劃歸鎮內湖南國校。

7.民國三十九年十月一日，台灣省行政區域劃分改隸彰化縣溪湖鎮。

8.民國五十七年八月一日國民教育延長為九年，己名為彰化縣溪湖鎮媽厝國民小學。

9.民國五十八年二月一日溪湖國小東溪分校(現已獨立為東溪國小)成立時，將本校學區所轄頂庄里一至四鄰及六至七鄰、大庭里第一及二鄰劃屬該校。