بڵاوبونهوهی توێژینهوهیهكی زانستیی هاوبهش به فاکتەری کاریگەری (3.889)
(مامۆستا ئاسۆ محهمهد علاءالدين، مامۆستای یاریدهدهر دلێر عوسمان حهسهن) له بهشی كۆمپیوتهر/ كۆلێژی زانست ـ زانكۆی چهرموو، توێژینەوەیەکی زانستی هاوبەشیان بە ناونیشانی
Perspectives on the Impact of E-Learning Pre- and Post-COVID-19 Pandemic—The Case of the Kurdistan Region of Iraq لە گۆڤاری (Sustainability) سەر بە دەزگای (MDPI) بڵاوكردهوه، بە فاکتەری کاریگەری (3.889)
بەستەری توێژینەوەكه