Apreciades famílies,

Aquí acaba la nostra aventura plegats, amb alegries i molta feina feta. Teniu uns fills i filles increïbles cada amb la seva personalitat, les seves rialles,fins i tot amb la seva juguera i xarrera.

Gràcies també per el suport que heu donat per treure el curs endavant.

La meva primera aventura a primària vos ha tocat a vosaltres i sens dubte encara tenc moltes coses a millorar. Per això vull agrair cada cosa que he aprés amb cada un d'ells i d'elles.

Vos desig que els vagi molt bé a tots i a totes.

Bon estiu

______________________________________________________________________________

Apreciadas familias.

Aquí termina nuestra aventura juntos, con sus alegrías y el trabajo realizado. Tenéis unos hijos e hijas increíbles, con sus risas, su personalidad y también con sus ganas eternas de jugar y hablar.

Gracias por vuestro apoyo para sacar el curso adelante.

Mi primera avetura en primaria os ha tocado a vosotros y sin duda tengo muchas cosa que mejorar. Por ello, quiero agradecer cada cosa que he aprendido de cada uno de vuestros hijos e hijas.

Os deseo que os vaya muy bien a todos y a todas.

Bon estiu

LA SORTIDA A LA PLATJA

fotos del dia de la gravera

Ja està actiu el calendari per reservar cita per recollir els informes.

Ya está activo el calendario para reservar cita para recoger los informes

berenar compartit/merienda compartida Enlace berenar compartit

programa de reutilització de llibres, consultau aquí les instruccions Reutilització de llibres

Fotos de l'excursió als Canons del Parc de Llevant de dia 13 de juny

fotos de la sortida als canons

Benvolgudes famílies:

Atès que hem detectat alguns casos de polls a l’escola, agrairíem que ens ajudéssiu amb la prevenció als vostres fills/es, al més aviat possible.

Recordem que les accions més habituals passen per:

Revisar el cap, sobretot darrere les orelles, al clatell i al serrell.
Rentar-se, amb freqüència, els cabells.
Pentinar-se els cabells diàriament i netejar els raspalls i les pintes sovint.
No compartir els estris de neteja personal.
Si detecteu que el vostre fill/a ja està infectat de polls cal:
- Adquirir, a la farmàcia, una loció antiparasitària i seguir-ne les instruccions amb detall.
- Mullar els cabells amb la loció, sobretot darrere les orelles i al clatell. Després del temps recomanat, rentar el cap amb xampú.
- Treure les llémenes (ous) una a una, amb la mà o amb l’ajuda d’una pinta.
- Desinfectar la roba de casa, llençols, estores, entapissats, raspalls, joguines…
- Cal repetir el tractament al cap de 10 dies o no servirà de res.
Si som constants i revisem els caps podem evitar una mica més les plagues i els contagis. Tenir polls no va relacionat amb la falta d’higiene, però cal respectar les normes i seguir les pautes.

Atentament,

l’Equip Docent.

Queridas familias:

Dado que hemos detectado algunos casos de piojos en la escuela, agradeceríamos que nos ayudarais con la prevención a vuestros hijos lo antes posible.

Recordemos que las acciones más habituales pasan por:

Revisar la cabeza, sobre todo detrás de las orejas, en la nuca y en el flequillo.
Lavarse con frecuencia el pelo.
Peinarse el cabello diariamente y limpiar los cepillos y los peines a menudo.
No compartir los utensilios de limpieza personal.
Si detecta que su hijo/a ya está infectado/a de piojos tenéis que:
- Adquirir, en la farmacia, una loción antiparasitaria y seguir las instrucciones.
- Mojar el pelo con la loción, sobre todo detrás de las orejas y en la nuca. Después del tiempo recomendado, lavar la cabeza con champú.
- Quitar las liendres (huevos) con la mano o la ayuda de un peine.
- Desinfectar la ropa de casa, sábanas, alfombras, tapizados, cepillos, juguetes...
- El tratamiento debe repetirse al cabo de 10 días o no sirve para nada.
Si somos constantes y revisamos el pelo podemos evitar un poco más las plagas y los contagios. Tener piojos no está relacionado con la falta de higiene, pero hay que respetar las normas y seguir las pautas.

Atentamente,

el Equipo Docente.

RECoRDATORI

El Divendres/ viernes 6 es el darrer/ultimo dia per pagar l'excursió

El tema del pot de iogurt, d'abans es per dimarts que ve

Hola famílies

Els he comentat a l'alumnat de la classe que poden adoptar una llavor i/o trasplantar-la a algun lloc amb terra, poden fer-ho. Per això necessitam aconseguir un pot de iogurt... per posar una llavor. Després a casa la podran cuidar i regar. Encara no ho han escrit a l'agenda i demà no sé si tendrem temps.

He comentado a l'alumnat de la clase que si qquieren adoptar una semilla y luego sembrarla en unalgun sito con tierra. Para ello necesitaremos un vaso, bote de yogur para poner la semilla. Después en casa la podran cuidar y regar. Aun no lo hemos escrito en la agenda pero mañana no se si tendremos tiempo.

Tasca, de dia 26 de maig/mayo, tema 56 pagina 30-31, els ha costat molt inventar una situació, (es un problema) per una suma i per una resta. A casa tranquilament ho faran millor, ja que alguns alumnes prefrien interrompre contínuament. No hi havia manera de treballar. Després alguns ho han aconseguit a partir de molts d'exemples.

Tenen fins dijous. Si ho duen abans millor

Comento, que ha costado mucho inventar son situacions (son problemas) con sumas y con restas. En casa podran pensarlas con tranquilidad, ya que hoy algunos alumnos han preferido interrumpir continuamente la tarea y así cuesta un poco razonar. A base de ejemplos hemos conseguido algunas ideas.

Tienen hasta el jueves para terminar. Si lo traen antes mejor.

DIA 13 DE JUNY ANAM D'EXCURSIÓ ALS CANONS DEL PARC DE LLEVANT D'ARTA , LLEGIU LA CIRUCLAR QUE HE ENVIAT AL CORREU ELECTRÒNIC. TENIU FINS DIVENDRES QUE VE PER PAGAR. SÓN 6€ i 05 ctms

Hola famílies,

La setmana que ve hi haurà proves de matemàtiques, català i castellà, i velocitat lectora. També el dilluns farem una foto per actualitzar les dades del gestib. Per ara és individual, el dia que vengui tothom en farem una de grup.

Dilluns 2, farem una prova de matemàtiques, repassarem sumes, restes amb descomposició amb regletes, represenació am xifres de les regletes i bots a la línia numèrica. Situacions (problemes de sumes i restes), i n'hauran d'inventar alguna ells.

També es treballarà nombres parells i senars, doble i meitat, major i menor < > =.

També es treballaran estimacions, són els darrers exercici que duen al llibre pagina 32-33. A quin nombre s'aproxima el resultat, poden fer la línia numérica o en darrer extrem amb la tabla del 100 la pissarreta. No ho han acabat per les interrupcions.

Agrupació d'objectes en conjunts iguals.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

La semana que viene haremos algunas pruebas de matemáticas, catalán y castellano, incluido la velocidad lectora

El lunes 2 haremos uno de matemáticas entra: sumas y restas llevando, descomposición con unidades y decenas, también representando unidades y decenas con números y con saltos en la línea numérica. Operaciones y problemas. También tendrán que inventar alguna situación problema ellos.

También: pares y impares, doble y mitad y mayor y menor, estimaciones, grupos iguales de objetos

Para eso tienen que acabar la pagina 32-33, no han terminado por interrupciones continuas

También nos haremos una foto individual después del patio

La mare de n'Ari i la tasca de cambrera

Avui els del programa d'Alerta Escolar ens han fet un taller de RCP per infants, ja estam salvats. I ens han recirdat a on telefonar si hi ha una emergència.

Hoy los del programa de alerta escolar nos han hecho un taller de RCP para niños, estamos salvados. También nos han recordado donde llamar en caso de emergencia.

Tenen una tasca d'inventar una endevinalla per dia 19 de maig en castella segons les instruccions de la pagina crec que es 239, ho tenen apuntat a l'agenda.

Tienen una tarea para el lunes 19 de inventar una adivinanza segun la pagina 239 lo tienen apuntado en la agenda.

ANAM DE FIRA

HI ha alguns correus amb les circulars per poder anar al Mercat Medieval

Hay correos con las circulares sobre el mercado medieval

Fotos del Mercat Medieval

Aquí teniu un enllaç amb totes les fotos

fotos Mercat Medieval

9 de maig

hi ha algunes tasques, matemàtiques, un dictat i un exercici sobre les hores. a veure si enteneneu que posa, era l'objectiu, estam treballant les notes breus

El llibre d'innovamat es per dilluns 12, el dictat el tornarem a fer el dimarts a 1A HORA i el tema de les plantes és per el dimarts

Hay tareas. De innovamat para lunes 12 pp 12 i 13, de català dictado para el martes 13, lo de las plantas tambien para el martes

El darrer/ultimo dictat va anar bastant bé,

Em sap greu pero en 1 mes i mig hem de fer la tasca de tot el trimestre 2 de maig. Algunes tasque es completaran a casa. Puntualitat, per favor, si no no ho puc corregir tot.

Queda 1 mes y medio y hay que hacer lo de casi todo el timestre.Alguinas tareas tendran que acabarlas o hacerlas en casa. Puntualidad, por favor, si no no puedo corregir las actividades.

tasca/Tarea de hoy dia 2 maig

Tenen per dimarts/martes 6 un dictat preparat de català.

dia 30/4

Tasca per divendres 2 Acabar el conte en catala`. Llegir, corregir i escriure correctament a la cartolina

Tasca de castella per dilluns màxim començar, llegir i acabar de la pagina 230 a 233, els exercicis estan relacionats amb les primeres pàgines.

Tarea para el viernes 2. Acabar el cuento de catalan. Leerlo, corregirlo y escribirlo bien en la cartulina blanca

Tarea de castellano. Leer, y acabar de la página 230 a la 233. Los ejercicios están relacionados con la lectura

Per favor, deman puntualitat a l'entrega de les tasques, si no no les puc corregir. No en corregiré cap fora de plaç.

També, per favor que revisin que tenen tot el material, agenda, estoig, carpetes, llibres.

Revisad y traed la tarea de forma puntual, no corregiré tareas fuera de plazo, no me da tiempo a corregirlas También, por favor, revisad juntos en casa que no dejen la agenda, es importantísima para la tarea. Igualmente han de revisar que tengan todo el material del estuche, carpeta, libros.

dia 29

Per dimarts dia 6 els infants han de dur dos ous buids vos pos un enllaç de com buida-los sense rompre.

Abrir el Huevo sin romperlo

També aquest dia 6 necessitam flors amb arrel, fulles, tija. Si no podeu dur l'arrel podeu enviar una foto per correu amb el nom de la flor i del nin o nina.

El martes 6 necesitamos 2 huevos vacíos. Os dejo un enlace de como vaciarlos sin que se rompan

También el mismo día necesitamos flores con tallo, hojas, raíz si no es posible traerla, podéis mandar una foto (o el lugar donde está plantada) Podéis mandar la foto por correo electrónico con el nombre de la planta y del alumno o alumna

tarea: Hi ha tasca de matemàtiques i un altre dictat per dilluns 1

per Dijous/jueves necessit que duguin una canyeta/pajita

El dictat de català ha anat bastant bé per ser la primera vegada que en fan. En farem un cada setmana i el corregirem a vegades a l'aula i aveegades a casa amb el model preparat.

Alguns i algunes que escriuen normalment bé, han girat totes les g i j.

El de matemàtiques també va anar bastant bé, dins la línia habitual de cada infant.

Hi ha algunes tasques i farem algunes proves la setmana que ve

Per dimarts 6 /martes 6 han de dur/traer algunes coses

1er. 2 ous/ huevos buids/vacios nets/limpios

tornam a la rutina, queda la recta final.

Taques:

Ha d'acabar i revisar sols la pàgina 5 de matemàtiques i hi ha alguns alumnes que els queda acabar la carta de castellà. Demà l'han d'haver entregat.

Matmàtiques paguna 5 innovamat

Acabar la carta en castellano, tienen que doblarla y poner destinatario, dirección inventada o la de la escuela y un sello dibujado y remitente en la parte posterior del papel. Mañana es la fecha límite. Sólo faltan 2

L'EXCURSIÓ D'AHIR VA SER UN ÈXIT, TANT A L'HORT APRENENT DE LA FEINA DELS AGRICULTORS COM CULTIVEN PRODUCTES SOSTENIBLES ER EL MEDI AMBIENT, COM A LA VISITA ALS BOMBERS I TOTS VAREN GAUDIR DE L'ENTRENAMENT PER SER BOMBERS O BOMBERES D'AQUÍ A 10 ANYS.

LA EXCURSIÓN DE AYER FUE UN ÉXITO, TANTO EN EL HUERTO OBSERVANDO EL TRABAJO DE LOS AGRICULTORES PARA CULTIVAR PRODUCTOS SOSTENIBLES PARA EL MEDIO AMBIENTES, COMO A LA VISITA DE LOS BOMBEROS. TODOS LO PASARON GENIAL ENTRENANDOSE PARA VER SI DENTOR DE UNOS 10 AÑOS QUIEREN SER BOMBEROS O BOMBERAS.

AVIAT PENJARÉ LES FOTOS/ PRONTO PONDRÉ LAS FOTOS EN EL BLOG

Vos pos un enllaç amb les fotos dels vostres fills, vos propos un joc, a verure si adivinau qui són

fotos excursió

Os pongo un enlace con fotos de la salida. A ver si adivináis quien es el vuestro o vuestra

12/3

TASCA NOVA, HO TENEN A L'AGENDA, ES TRACTA DE CERCAR UNA IMATGE D'UN LLOC QUE ELLS HAN DECIDIT, A PARTIR D'AQUESTA IMATGE INICIAREM UN CONTE NOU, AMB MOLTS MÉS DETALLS. POT ESSER UNA FOTO REAL AMB EL MÒBIL, UN RETALL D'UNA REVISTA O UNA IL·LUSTRACIÓ. NO EL PODEN DIBUIXAR ELLS PER ARA. TREBALLAREM LA DESCRIPCIÓ I NECESSITAM QUE ES VEGI BÉ.

ES PER DIA 19 DE MARÇ.

NUEVA TAREA. NECESITAMOS UNA IMAGEN DE UN LUGAR QUE ELLOS HAN ELEGIDO PARA AMBIENTAR UN NUEVO CUENTO. PUEDE SER UNA FOTO CON EL MOVIL DE UN LUGAR REAL, O DE ALGUNA REVISTA, PAGINA WEB O PUEDE SER UNA ILUSTRACIÓN. NO PUDEN DIBUJARLO ELLOS MISMOS, ESO LO HAREMOS MÁS ADELANTE. CON LA IMAGEN TRABAJAREMOS LA DESCRIPCIÓN Y NECESITAMOS QUE SE VEA BIEN.

ESTA VEZ PAULA, LA MADRE DE MILO NOS PRESENTA SU LABOR COMO TRABAJADORA SOCIAL EN LA CRUZ ROJA.

Tasca de matemàtiques, ho tenen a l'agenda, posa pagines 19 i 20 del quadern de laboratori de nombres són problemes, alguns tenen coses per corregir de les pàgines anteriors 18, 19. No ho han posat.

Són d'estimacions de quina resta es major, no han de calcular res però han de pensar per que trien una opció o una altra. I a devers/ más o menos en que/quina desena està de la línia numèrica si imaginam que van de 10 en 10.

Poden utilitzar la pissarreta màgica si volen, però sense comptar d'un en un, o amb objectes

FOTOS DE CARNESTOLTES

Hola, aquests dies haurien de fer un poquet de tasca per dia 5/3

Ho teniu al correu i ells ho tenen a l'agenda, algunes coses les varen posar el dimecres al final de la setmana per si alguna altra mestra havia de fer-los apuntar alguna altra cosa.

Hi ha una comprensión lectora de ll. castellana, una fulla de sumes per practicar el càlcul mental (no poden comptar mirant-se els dits)i el text copiat de ll. catalana (poesia, anunci, recepta, joc literari: embarbussament, acudit, endevinalla) mínim 4 línies, o versos i han de fer lectura del llibre que vulguin, una estona en veu alta, encara, en general van molt fluixos.

M'agradaria que mirassiu i apuntassiu a la fulla de sumes el temps que tarden a fer-les.

També hi ha un dibuix que si volen poden fer-lo, es voluntari.

_________________________________________________________________

HOla,

Estos días de puente me gustaría que hicieran unas cuantas tareas para el dia 5/3

La tarea la he mandado por correo y está escrita en la agenda, algunas cosas las apuntaron el miércoles al final de la semana.

Lengua castellana, comprensión lectora

Lengua catalana, copiar en catalan el texto que les tocó según su grupo, los que se sientan en la misma columna de mesas (receta, poema, anuncio, juego literario como adivinanza, trabalenguas, chiste) Mínimo 4 línias o versos, Lo pusieron el miércoles en la agenda

Matemáticas, una hoja de sumas para practicar el cálculo mental, sin mirarse los dedos, me gustaría que apuntarais en la esquina de la hoja el tiempo que han tardado.

También tienen que practicar la lectura, del libro o texto que quieran en la lengua que quieran, y algun trozo en voz alta. Aun, en general van muy flojos en la lectura

Tienen un dibujo que si quieren pueden hacerlo.

REI CARNESTOLTES 2025.pdf

Fotos de les vistes de les families per el tema dels oficis

TASCA DEL CAP DES SETMANA 21/2

Com podeu veure a l'agenda aquest cap de setmana han de fer un poc de matematiques, pagina 15 i 16 alguns tenen tasques que no han acabat anteriors a aquesta pàgina.

També tenen una comprensió lectora en català, són diferents per cada infant, alguns posa control de català... no en faceu cas, només han de llegir i contestar les preguntes.

Bon cap de setmana

______________________________________________________________________________________________________________

Como podéis ver en la agenda, este fin de semana han de terminar la tarea de matemáticas de la pagina 15 y 16. Si hay tareas pendientes anteriores, que las acaben.

También tienen una comprensión lectora en catalan, son diferentes para cada alumno o alumna, una de ellas pone control de 1º, pero no hagáis caso es un simple ejercicio de lectura y respuesta de preguntas.

Buen fin de semana

N'Andrea, mare de na Laia

ens mostra la feina de dependenta a un supermercat

N'ELIANE, MARE DE N' ISABELLA,

ENS MOSTRA LA SEVA FEINA DE CAMBRERA A UNA HAMBURGUESERIA

Dimecres 19, dijous 20 i divendres 21 intentarem acabar la disfressa de padel i un mural amb la informació que han cercat ells sobre l'esport.

Si algu està pendent de dur la camiseta blanca llisa, o la raqueta retallada i aferrada, és necessari si vol disfressa, a l'aula la podrà pintar.

A més necessitaria ajuda el divendres de 12 a 13.30 per aferrar goma eva, ja que ha de fer-se amb pistola de silicona. Una o dues persones crec que basta, si qualcú té més pistoles de silicona podria dur-la ja que només en tenim una.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

El miércoles 19, jueves 20 y viernes 21 intentaremos acabar el disfraz de padel y el mural sobre el deporte. Para ello necesitamos todo el material (camiseta blanca lisa, raqueta de cartón cortada y pegada para quien no estaba) y la información que le tocaba buscar a cada alumno o alumna.

A parte, necesito un poco de ayuda el viernes 21 de 12 a 13.30, para pegar la goma eva, ya que hay que usar pistola de silicona. Me iría una o dos personas. Sólo tengo una ppistola, si teneis alguna otra podríais traerla.

DIA 17/2

Benvolgudes famílies,

Duen unes setmanes molt nerviosos i nervioses, en general. Això es manifesta amb les contínues interrupcions, manca d'atenció per qualsevol motiu, a part de les dificultats normals del exercicis. Per això és molt complicat acabar les tasques a l'aula. Per tant necessit que les acabin a casa. Saben que si no acaben no podran utilitzar ordinadors el dijous i aprofitar per acabar.

Tasca:

Castellà 206-207. Per a demà dia 18/2.

Queda repassar la lectura i contestar les preguntes de la pagina 207 l'exercici 3 basta que contestin la pregunta sense sentir la cançó. Ja l'escoltarem a l'aula, però no canvia la respota. Pensau a dur el llibre per demà, ja que tenim classe de castellà

Matemàtiques (laboratori de nombres), pagines 10-13, acabar, revisar si ho entenen i petites errades, si no han entès alguna cosa m'agradaria saber-ho. El necessit per dimecres màxim, i quadern d'aventures, el repte 9 del tangram per dijous 20. La tasca es pintar del mateix color els costats iguals, de tots els costats de les peces, per veure els que tenen en comú, no han d'aferrar res.

Gràcies per la vostra col·laboració

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Queridas familias,

Llevan unas semanas muy neviosos, en general. Para empezar hay continuas interrupciones y falta de atención. Por ello cuesta mucho acabar las tareas en el aula y es necesario acabarlas en casa. Si no las traen hechas el día que toca saben que tendrán que acabarlas durante la hora de ordenadores.

Tareas:

Lengua castellana. Para mañana 18/2. Releer el texto y contestar las preguntas de las paginas 206-207. El ejercicio 3 pueden hacerlo sin escuchar la canción, no cambia la respuesta. No se olviden el libro ya que teneos clase martes y miércoles también.

Matematicas (laboratori de nombres) acabar, revisar y corregir, pequeños errores de la paginas 10-13. Si no entienden los ejercicios quiero saberlo. Es para el miércoles 19 /2 máximo.

Matemáticas Quadern d'aventures, reto 9, para el jueves. Que tienen que acabar de pintar una cosa. La idea es pintar del mismo color, todos los lados iguales de todas las figuras. No tienen que pegar nada

Gracias por vuestra colaboración.

JA SOU UNES QUANTES FAMÍLIES QUE HAN PASSAT PER L'ESCOLA A PARLAR DE LA SEVA PROFESSIÓ, I M'ENCANTA VEURE COM ESTAN DE CONTENTS ELS VOSTRES

TOTSEGUIT VOS PENJARÉ ALGUNES FOTOS

NA VERÓNICA, MARE DE N'ADARA

ENS EXPLICA LA FEINA DE CAMBRERA

EN MIKY, PARE DE'N MARC

ENS PARLA DE LA FEINA D'ADMINISTRATIU A UNA EMPRESA D'ELECTRISTES

EN JORGE, PARE DE'N NEIZAN

ENS PARLA DE L'OFICI DE CONDUCTOR D'AUTOBUSOS

N'ÁLEX, PARE DE NA VICTÒRIA

ENS HA EXPLICAT COSES DE LA PROFESSIÓ DE CAMBRER

TAREAS:

1 la postal en castellano de la pagina 197, para los que no estaban

Lectura del texto pagina 200-201 que hoy lo hemos hecho en clase

Hoy tenemos otra tarea ya que hay quienes no han acabado en clase. Es la pagina 203, algunos ya la han terminado.

tasca per a divendres 14. Cercar/buscar informació sobre el padel, cada un té la seva pregunta. Si es volen juntar els dos del grup per fer-ho, va be, sino ho juntarem a l'escola. TENEN QUE ESCRIURE/ESCRIBIR EN MAJÚSCULA, ES PER EXPOSAR

tasques dema/para mañana 13

Descripció en catala.

Explicar com serà la seva desfressa de padel.

Como sera el disfraz de padel en catalan

Per la disfressa necessitarem una camiseta blanca per pode pintar-la i uns calçons curts o falda curta, poden dur leggins a baix per no tenir fred. Els alumnes poden dur 1 euro màxim fins dimarts 11 i ja ho comprarem nosaltres, o cinta adhesiva gruixada de colors.

Entre l'hora de plàstica i tasques a casa, ens farem unes quantes coses. A classe muntarem la raqueta i després , si pot ser, una visera i una canellera.

A casa amb el model de raqueta en retallau una igual. Els cartons són massa gruixats per les tisores infantils, alguns necessiten ajuda d'un cuter o tisores més fortes. El mànec del model és curt, haurem d'aferrar-n'hi un altre troç de 4 cm perque sigui com les raquetes reals.

A classe, pintarem la raqueta, la posarem cinta al voltant de les dues raquetes retallades amb diaris enmig per que semblin més gruixades i finalment envoltarem el mànec amb cinta adhesiva.

També ens farem una visera , una canellera i la camiseta que també la pintarem a l'escola

Para el disfraz se necesita una camiseta blanca lisa que se pueda pintar, un pantalón corto o falda corta y pueden llevar leggins debajo del pantalón para el frío. Pueden poner 1 € para comprar el material nosotros o si no un rollo corto de cinta ahesiva gruesa del color que quieran.

Entre el tiempo de plástica y casa haremos varias cosas. Primero la raqueta de padel. Con la plantilla que traen hay que cortar otra igual, en la escuela las uniremos y las rellenaremos de periódico para que abulte más, las dos partes las uniremos la cinta y el mango lo haremos con cinta adhesiva. El mango de la plantilla es corto y hay que añadir otro trozo más para que sea igual que una raqueta real, más o menos 4 centímetros más.

Algunos o algunas no han podido cortar bien su carón con sus tijeras infantiles, necesitan cortarlo bien con cuter. Necesitan acabarlo en casa

También haremos una visera , una muñequera y la camiseta a también la pintaremos en el cole.

Para el jueves / dijous 13 necessit la raqueta retallada/cortada, tener la cinta ahesiva

Per ser més divertit poden dur alguna perruca postissa per disfressar-se o pintar-se els cabells per a la disfressa i personalitzar-la un poc.

AVUI HAN LLEGIT MOLT MILLOR.

HOY HAN LEIDO MEJOR.

DIJOUS 6 podeu dur el cartró per començar la raqueta de padel. A casa fareu un igual que s'ajuntaran. Per tant en necessitam 2 iguals un a l'escola i l'altre queda a casa , a l'aula no hi caben.

El jueves 6, pueden traer el carton para empezar a hacer la raqueta de padel. Luego, en casa hareis otro igual luego las juntaremos. Por tanto, necesitais 2 cartones iguales, 1 lo traeis a clase y el otro en casa ya que en el aula no caben.

NORMES DE LA SESSIÓ DE LECTURA.

TAREA NUEVA: para el lunes 10, tienen que escribir una postal en castellano, según la página 197 del libro.

FAmílies,

Hi ha alumnes, no tots, que no respecten el moment de lectura individual, parlen i cerquen excuses per no llegir. Avís que si no les respecten hi haurà algun tipus de càstig (per exemple llegir y copiar les normes a casa)

Hay alumnos y alumnas, no todos, que no respetan las normas de la sesion de lectura individual, hablan, hacen ruido, juegan y buscan excusas para pulular por el aula todo el rato. Les he avisado de que si se repite habrá un castigo (por ejemplo leer y copiar las normas en casa).

NORMES DE LA SESSIÓ DE LECTURA.

Durada 20min

Les normes són: Seure, a la cadira o estora, tot sols, en silenci o lectura en veu molt baixa, no poden anar al bany, no poden beure aigua durant la lectura i no poden anar al bany fins que acabi la sessió.

El conte que es tria s'acaba si no agrada, el poden canviar al final. Poden dur-ne de casa si se'n fan responsables ells i queda a la motxilla sempre.

NORMAS DE LA SESSIÓN DE LECTURA

Estar sentados, en la silla o la alfombra.
Silencio o lectura en voz muy baja
Se lee lo que se elige hasta acabar la sesión, si no gusta se puede cambiar al final.
NO pueden beber, ir al baño, ni pasearse por la clase
No se pueden pintar, ni escribir los libros, aunque tengan juegos.
No hacemos nada más
Si quieren traer un libro que les guste pueden, siempre que lleve el nombre y quede siempre en su mochila hasta la sesión de lectura y bajo su responsabilidad.

GRACIES PER COL·LABORAR

Demà farem una prova de castellà sobre construcció de frases, identificació dels noms propis i comuns, adjectius i concordança de genere i nombre

Mañana haremos una prueba sobre construccion de frases, nombre comun, propio, adjetivos, concordancia de genero y número.

Començam a preparar les disfresses/disfraces, per votació ha sortit de jugadors de padel.

començarem fent una raqueta de padel, algu ens la podria deixar per fer la plantilla?

Després, per el proper dijous necessitarem capses de cartró un poc gruixades tan grans com la raqueta.

Si podeu demà la podrieu dur bastaria 1 i la tornarem el mateix dia. Si es possible els nins es faran la seva plantilla i després combinarem tasques a l'escola i a casa.

Moltes gràcies

________________________________________________________________________________

Empezamos los disfraces, Ha votado de jugadores de padel.

Empezaremos haciendo la raqueta, para ello pregunto si alguien nos podria prestar la suya para hacer una plantilla, que la empezaremos en plástica y acabaremos en casa. Para ello podríais buscar cajas de carton un poco gruesas del tamaño de una raqueta de padel.

Muchas gracias

Families, gracies la feinada que heu fet amb els vostres fills i filles, ja sé que ha estat molt en poc temps, però era necessari. Ho han fet molt bé alguns encara no ho entenen tot perfectament, són varis conceptes molt seguits.

A la fi podem acabar el llibre, supos que ja heu vist que queda un problema per resoldre i el tema de doble o meitat pp 36-40. Finalment demà podran utilitzar els ordinadors tots. Servirà per repassar-ho tot

Realment hem après a comptar per endavant i per endarrera amb la línia numèrica, descomposant en desenes les quantitats, i sumar i restar, es a dir partir d'un número i arribar a l'atre, o juntar dues quantitats per aconseguir-ne una altra ____________________________________________________________________________________________

Familias, os quiero agradecer el esfuerzo de estas semanas con vuestros hijos e hijas, sé que es mucho en poco tiempo, pero ha sido necesario y la mayoría lo han hecho muy bien, aunque haya cosas que no entienden perfectament.

Al fin podremos acabar el libro del 1er trimestre, queda un problema y el ejercicio de doble o mitad, paginas pp 36-40.

Mañana finalmente podrán usar los ordenadores, se lo han ganado

Realmente lo que hemos trabajado es contar con la línea numérica, haca adelante i hacia atras, descomponiendo los números por decenas y unidades, es decir sumas, restas desde un numero hasta otro.

tasca de mates d'avui/hoy pag 34,35

Els vostres fills i filles ho estan fent super bé.

Si demà acabam el llibre dijous podran fer l'hora d'ordinadors . Si no, els que no hagin pogut, ho faran aquesta hora i la del divendres. El divendres si han acabat farem junts un repas per preparar un control per dilluns,

___________________________________________________________________________________________________

Vuestros hijos e hijas, lo están haciendo super bien.

Intentaremos acabar el libro mañana, si lo conseguimos el jueves podran usar los ordenadores. Si no, los que no hayan terminado, el jueves acabaran y el viernes haremos un repaso juntos, y harán un control el lunes.

TORNEN A TENIR TASCA

DE MATEMÀTIQUES P 30-33

CASTELLÀ ESTÀ A L'AGENDA, ALGUNS NOMÉS ÉS CORREGIR ALGUNA COSA.

Ho han de fer descomposant/descomponiendo i redonetjant/redondeando en Desenes i Unitats. Sobre la línia numèrica o sobre la graella/tabla de la pissarreta/pizarra màgica. Tambien/También pueden dibujar los saltos. Hi ha exemples al llibre/Hay ejemplos en el libro.

Alguns tenen tasques per acabar de innovamat. pagina 26-27. Estam treballant la descomposició, comptam per endavant i per endarrere descomposant, en desenes i unitats i no se si varen acabar l'anterior de comptar bitllets pagina 25-26.

He enviat un correu per el projecte dels oficis, amb una graella per apuntar-vos a explicar el vostre ofici. A la circular està tot explicat

AQUESTES SETMANES HEM D'ACABAR ELS LLIBRES DEL PRIMER TRIMESTRE DE TANT DE CASTELLA COM DE INNOVAMAT DE LABORATORI DE NOMBRES, APROFITAREM TOTES LES HORES QUE POGUEM, COMPLETANT A CASA ALGUNES TASQUES EN CAS DE QUE NO ACABIN A L'ESCOLA.

LES TASQUES LES POSAREM A L'AGENDA O AL BLOG.

Ahir varen escriure més tasques a l'agenda. Hay algunas tareas en la agenda. Són de llengua castellana. Ténen hasta/ fins dilluns/lunes 27

AVUI 14 DE GENER, L'OBRADOR DE ST ANTONI HAN VENGUT A CONVIDAR-NOS A LES FESTES DE ST ANTONI DE CAPDEPERA DIA 17 I DIA 20 DIA DE ST. SEBASTIÀ A CALA RAJADA,

HAN VENGUT A EXPLICAR-NOS COM PODEM PARTICIPAR DE LA FESTA. ENS HAN MOSTRAT ELS CAPS DELS DIMONIS. DESPRÉS JUNTS HEM CANTAT, HEM PROVAT QUANT PESEN ELS CAPS DELS DIMONIS

ENS HAN EXPLICAT COM ENS PODEM DISFRESSAR A LES CORREGUDES I RECORDAM DIMONIS NOMÉS N'HI POT HAVER 2 PER AIXÒ ELS ALTRES PER EL CARRER PODEN ANAR AMB CAMISETA BLANCA I MOCADOR VERMELL PEL COLL.

DIA 13 DE GENER

EN TOMEU GRANERA, VA VENIR A PARLAR-NOS DE LES EMOCIONS I COM MANIFESTAR-LES, A TRAVÉS DE CONTES, CANÇONS, JOCS, MALABARS.

començam a preparar st antoni

Per començar, a l'agenda tenen escrit que necessiten una glosa, per dia 13 que no siguin les típiques.

Farem tambú un petit recull de fotos, gloses, dimonis,...i alguns elements tradicionals de les vostres festes de St Antoni de Capdepera. Supos que una cosa cada infant.

FELIÇ ANY NOU!

ESPER QUE HAGUEU COMENÇAT BÉ L'ANY, AMB SALUT I ALEGRIA

Tasca/tarea de NADAL

Aquí vos deix la tasca que he explicat als vostres fills. Demà ho escriurem a s'agenda

Triar una lectura, que puguin acabar abans de nadal. Llavors han de contestar un full/ficha de comprensió de la lectura.
Escriure un poc. No s'ha d'entregar. Separant paraules amb oracions que comencin en majúscula i acabin en punt. Per exemple una felicitació, una carta de pare noel o reis, una recepta...
un poc de matemàtiques:

Decomposició: amb les instruccions de l'activitat

Varen retallar multibase amb desenes i unitats, si no en tenen les poden dibuixar i han de practicar amb elles, han de provar d'utilitzar-les i dibuixar-les amb diferents números del 10 al 99..

Coordenades: Trobar le diferents combinacions per trobar els dibuixos, a una activitat hi ha 4 respostes correctes, al manco 1 de cada.

També podeu seguir utiltitzant innovamat amb l'ordinador

Han d'aprendre a fer un nuu/aprender a hacer un nudo

Dilluns/lunes no podrem anar a la piscina per problemes a les instal·lacions.

tasca per dilluns 16

Ens queden coses per fer del conte, alguns el tenen acabat, altres els queda fer els dibuixos i d'altres un poc de cada.

El conte la majoria el tenen corregit a partir de les seves propies paraules, amb faltes corregides, alguns encara no està.

Necessitaria que l'acabassin per dilluns.Han de posar el títol.

Dilluns farem la portada i els corregirem i llavors vull que el contin a casa i que després de nadal el contin als companys.

Es part de la nota de català.

PEL CAP DE SETMANA NECESSITAREM QUE FACIN A CASA ALGUNA DECORACIÓ DE NADAL PER L'AULA PER PENJAR A LES FINESTRES. MIDA FOLI COM A MÀXIM. TEMA LLIURE NADALENC.

DILLUNS DIA 9 HI TORNA A HAVER PISCINA. SERÀ A LES 11 I BERENAREM MES PREST.