Aquí podreu descobrir els enllaços al material de cada curs perquè des de qualsevol lloc i en qualsevol moment, pogueu accedir als recursos que treballam a Música. Estan classificats per etapa al cas d'Ed. Infantil i per nivells a l'etapa d'Educació Primària.
Etapa d'Educació Primària:
És un llenguatge universal que transmet sensacions i emocions independentment de la cultura, l'època o l'idioma.
Tenc molt clar que la pràctica musical és una eina important per a l'educació integral de qualsevol persona . A part de cohesionar al grup que la practica i que la viu, la música de manera conjunta contribueix amb les habilitats socials. També desenvolupa la psicomotricitat fina i la gruixada, així com al l'entrenament de l'oïda i l'associació grafia i so, factors que influeixen a l'aprenentatge d'idiomes.
És tal la seva contribució que amb la lectura d'una partitura en tocar un instrument o cantar, suposa l'ÚNICA activitat que implica els dos hemisferis cerebrals, els quals treballen junts i de manera interrelacionada.
Alguns d'aquests processos s'expliquen molt bé a un documental realitzat per RTVE que podeu visualitzar al costat. Es mostren algunes de les evidències científiques sobre l'efecte de la música a través de la neurociència i l'impacte que té a les emocions.
TUTORIALS CHROME MUSIC LAB
És un conjunt d'eines en línia desenvolupades per Google que pretén acostar conceptes i desplegar destreses musicals a través del joc de manera intuïtiva.
Les eines són variades i amb nombroses possibilitats per aplicar-les a l'aula (seguint la guia des docent) i fora d'ella (com a forma d'experimentació per part de l'alumne/a).
A continuació trobareu alguns vídeos als quals us explic les possibilitats que té cada eina. Sabent exactament com fucionen podreu treure'ls molt de profit i gaudir d'una manera diferent i divertida de la música!
Creador de cançons: Serveix per a la creació de cançons. Té dues zones diferenciades, a les quals es poden canviar els instruments de forma independient: la part melòdica (marimba, piano, cordes, clarinet o sintetitzador) i la part rítmica (percussió electrònica, temple blocks, bateria o conga). En acabar la composició és possible guardar-la i compartir-la.
Creador de ritmes: Mitjançant dos personatges es poden composar bucles rítmics utilizant diferents instruments. La mecànica de composició és visual, senzilla i molt intuïtiva, utilizant una línia per a cada instrument, a més d'uns punts i línies verticals per a senyalitzar les parts de cada compàs.
Kandinsky: Relaciona la pintura amb la música. Aquesta aplicació està inspirada en el pintor Kandinsky. En pintar diferents elements (línies, triangles, cercles o qualsevol forma que volguem) es generen sons que posteriorment creen automàticament una cançó quan premem play.
Les creacions pictòriques es poden escoltar amb instruments de corda, com poden ser la guitarra o un xilòfon.
Espectograma: Gràcies a aquesta eina es poden visualitzar els espectrogrames de diferents instruments / sons.
Però...què són? Els espectogrames són els dibuixos de la forma que tenen les ones sonores dels sons si les poguéssim veure. Cada so té unes ones sonores diferents depenent de si és més agut o més greu, del material, l'ubicació de la font sonora...
Amb aquesta aplicació veureu com es veurien les ones sonores dels sons que escoltareu o, que fins i tot, podeu produir vosaltres mateixos.
Els instruments dels quals disposam són: la flauta (vent), l' arpa (corda), la veu, el trombó (vent), i la bateria electrònica (percussió). També podrem escoltar: ocells, un mòdem o unes copes de vidre.
I per darrer, cal esmentar que pot sortir el pictograma de qualsevol so que se'ns ocorri utilitzant el micròfon o mantenint pitjat el símbol que ens permet dirigir la forma de les ones sonores.
Oscil·lador: Podria dir-se que és un aparell que genera canvis en la forma de l'ona de so. En aquesta aplicació en concret, són quatre personatges qui representen un oscil·lador diferent cadascun.
A través d'ells, es pot entendre la relació entre:
Freqüència i alçada: la quantitat de "curves" de les ones sonores que veim és més o menys segons l'agut o el greu que sigui el so.
Forma de l'ona i el timbre: Segons el so, la forma de les ones sonores quu podem veure és diferent.
Piano roll: Aquest nom prové d'un instrument anomenat Pianola. A la dècada de 1920 va ser quan va evolucionar fins a quedar com podeu veure al vídeo.
Funciona amb un rotllo de paper a on està escrita la música amb línies semblants a les de l'aplicació. Consta d'un mecanisme per a que tota sola faci sonar les notes incloses al rotllo.
A l'aplicació es poden seleccionar diferents peces i canviar l'instrument amb el qual s'interpreten, afegint la teva veu o qualsevol altre so. Fa una versió semblant de com sonaria la cançó amb la teva aportació.
Les obres que pots escoltar, i amb les quals pots experimentar són:
Preludio y Fuga 1. BWV 846 Do M. J.S. Bach (1865-1750)
Sonata para Piano n. 11 en La M. K 331. W. A. Mozart ( 1756-1791)
Quinta Sinfonía. L.V Beethoven (1770-1827)
Minueto en Sol M. BWV Anh 114. J.S. Bach (1865-1750)
Gymnopedie n. 1. Erik Satié (1866-1925)
Animau -vos a cercar-les i escoltar les originals, són vertaderament espectaculars i evoquen sensacions molts diferents unes de les altres.