Hola a tothom!
Som els alumnes i les alumnes de 5èEP del CEIP Nadal Campaner Arrom. Benvinguts a la nostra Sites!
Hola a tothom!
Som els alumnes i les alumnes de 5èEP del CEIP Nadal Campaner Arrom. Benvinguts a la nostra Sites!
ELS EQUIPS COOPERATIUS D'ENGUANY SÓN...
LOS KAMEHAMEHA
LOS 4 PUPIS
LA ESTÀTUA DE LA LLIBERTAT
ELS SANTUARIS FUSHIMIS
Estimades famílies, encara estic sense paraules! No us puc agrair prou tota la feina que fereu amb les disfresses i l'energia que posareu a la rua. Veure tota la comunitat implicada d'aquesta manera fa que tot valgui la pena.
Gràcies de tot cor per fer-ho possible! 🫂
Pitjau "Rua escolar 25-26" i veureu totes les fotos i vídeos d'aquells dies!
Hola, famílies! Si esteu veient que els vostres fills i filles comencen a parlar de sensors, motors i programació, potser us pregunteu: "Això és només jugar amb peces de colors o realment estan aprenent alguna cosa útil?"
La resposta curta és: estan aprenent les competències clau per al seu futur. Aquí us explic per què la robòtica és molt més que "muntar màquines".
1. De "consumidors" a "creadors" de tecnologia. La robòtica canvia les regles del joc:
Deixen d'utilitzar aplicacions fetes per altres per entendre com funcionen.
Aprenen que la tecnologia és una eina que ells poden controlar i crear.
2. El pensament computacional: una nova manera de pensar. No es tracta només de codi. La robòtica els ensenya:
Descomposició: Dividir un problema gran (fer que el robot surti d'un laberint) en passos petits i gestionables.
Lògica: Si passa A, aleshores el robot ha de fer B. Aquesta estructura mental ajuda moltíssim en les Matemàtiques i la Llengua.
3. Gestió de la frustració i "l'error positiu". A la vida real, les coses no surten a la primera. En robòtica:
Si el robot no gira, no és un fracàs; és un error en el codi que cal trobar i corregir.
Això reforça la persistència i la resiliència: aprenen que equivocar-se és part del procés d'aprenentatge.
4. Treball en equip i rols. Els projectes de robòtica fomenten:
Col·laboració: Han de repartir-se tasques (qui munta, qui programa, qui comprova els sensors).
Comunicació: Han de debatre idees i arribar a acords per solucionar els reptes.
5. Una finestra a les professions del futur. Encara que el vostre fill o filla no vulgui ser enginyer/a, la robòtica barreja diverses disciplines: ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques. Aquesta base interdisciplinària els dona una agilitat mental que serà un valor afegit en qualsevol professió del segle XXI.
En resum... La robòtica és una eina gimnàstica per al cervell. Els prepara per ser ciutadans crítics, creatius i capaços de resoldre problemes en un món cada cop més tecnològic.
I el millor de tot? S'ho passen tan bé que ni s'adonen de tot el que estan aprenent!