CURS 2023-24

DISSENY UNIVERSAL D'APRENENTATGE

CURS 2020-21

ALERTA ESCOLAR BALEAR (PRESENTACIÓ): covid-19, anafilaxi, asma, ennuegament i reanimació cardiopulmonar i diabetis.

LA GESTIÓ DEL DOL A L'ESCOLA

COMPETÈNCIA DIGITAL i EINES GOOGLE

MATEMÀTIQUES: INNOVAMAT

EINES PEDAGÒGIQUES DEL GESTIB

COEDUCACIÓ PER A CONSELLS ESCOLARS

CURS 2019-20

EDUCACIÓ PER A LA SALUT: Diabetis

EXTINCIÓ D'INCENDIS

MATEMÀTIQUES: INNOVAMAT

PRÀCTIQUES RESTAURATIVES

REANIMACIÓ CARDIO RESPIRATÒRIA (RCP)

CURS 2018-19

ALERTA ESCOLAR BALEAR: Cartell Suport Vital Bàsic (SVB) i Presentació SVB i DESA

PROGRAMACIONS DIDÀCTIQUES: Presentació  "Programar al CEIP Labritja"

REANIMACIÓ CARDIO RESPIRATÒRIA (RCP):

• Introducció

• Definicions

• Cadena de supervivència

• Suport vital bàsic

• Suport vital en pediatria

• Obstrucció de via aèria per cos estrany

• Ús del desfibril·lador extern semiautomàtic (DESA)

CURS 2017-18

SEMINARI DE MATEMÀTIQUES:

Articles

-   Àngel Alsina "La “pirámide de la educación matemática: una herramienta para ayudar a desarrollar la competencia matemática"

-  Àngel Alsina "Sobre el sentit de les matemàtiques a l'educació infantil"

-  Anton Aubanell: "Materials per a construir mosaics... i matemàtiques"

-  Carme Alemany: "La descoberta matemàtica en l'entorn. La reflexió i el raonament dins el treball d'investigació , base de l'aprenentatge matemàtic"

-  David Barba i Cecilia Calvo "Tareas ricas para clasificar y describir figuras"

-  David Rigol: "Realitat, vida i mesura"

-  Fàtima Dalmau i Àngel Alsina: "Matemàtiques i entorn a l'ed. infantil"

-  Gino Ferri: "¿Cómo se está transformando la escuela? Reflexiones sobre unas problemáticas de la llamada «innovación educativa»

-  Montserrat Torra "Parlar i enraonar per aprendre matemàtiques a educació infantil"

-  Núria Cardet: "Descobertes matemàtiques"

-  Paula López et al.: "El raonament probabilístic en alumnes d'ed. infantil i cicle mitjà d'EP"

Experiències

-  Ed. Infantil

-  Ed. Primària

Materials

-  Cartronets Montessori

-  Processos NCTM: Resolució de problemes, Raonament i demostració, Comunicació, Connexions i Representació

-  Materials CESIRE (Centre de Recursos Pedagògics Específics de Suport a la Innovació i la Recerca Educativa de Catalunya): 

·      Estàndards comuns per a les matemàtiques

·      Estàndards mesura

·      Punts focals del cicle inicial d'EP

·      Punts focals del cicle mitjà d'EP

·      Punts focals del cicle superior d'EP

·      Propostes per ajudar a desenvolupar els continguts clau al cicle inicial d'EP

·      Propostes per ajudar a desenvolupar els continguts clau al cicle mitjà d'EP

·      Propostes per ajudar a desenvolupar els continguts clau al cicle superior d'EP

-  Materials per a la reflexió i l'autoavaluació sobre la metodologia: Resolució de problemes, Numeració i càlcul i Geometria.

-  Materials per a la reflexió i l'autoavaluació sobre la metodologia: Resolució de problemes, Numeració i càlcul i Geometria.

- Policubs

- Resolució de problemes aritmètics en funció dels superesquemes (EOEP Ponferrada)

Presentacions

-  Reflexions sobre l'aprenentatge i l'ensenyament de les matemàtiques Daniel Ruiz Aguilera)

-  Mínims de competència matemàtica (CEIP Puig den Valls)

ALTRES FORMACIONS:

-  Protocol Soporte Vital Básico (SVB) y úso del Desfibrilador (DESA)

CURS 2016-17

-  Altes Capacitats

-  Fons Pitiús de Cooperació

-  Prevenció de l'abús sexual infantil

-  Programa Alerta Escolar Balear

-  Decàleg de les operacions escrites (Mª Antònia Canals)

-  Curs de matemàtiques Labritja 2017 (Begoña de la Iglesia)

-  Graella observació/programació del desenvolupament del pensament matemàtic

• Graella observació/programació resolució de problemes

CURS 2015-16

-  Prevenció de l'abús sexual infantil - Fundació RANA

-  Les dificultats en l'adquisició de les matemàtiques (Begoña de la Iglesia)

-  Les matemàtiques per explicar i entendre el món (Nando Pons)

-  Seminari de matemàtiques 15-16 PROPOSTA D'ACTIVITAT CARNAVAL 2016

-  Desenvolupament del pensament matemàtic

CURS 2014-15

-  L'escriptura. Perspectiva de la Psicologia Cognitiva

-  Proposta d'un dossier de recursos del seminari

-  Detecció de dificultats d'accés al lèxic a través de les errades en la lectura

-  Característiques de la dislèxia fonològica i de superfície (o lèxica)

CURS 2013-14

-  Esquema general escriptura: perspectiva cognitiva i didàctica

-  Alumnes amb dificultats d'aprenentatge de la lecto-escriptura. Perfil dislèctic