Quiénes Somos?
El CEB Renacer de Sula
Introducción:
El Centro de Educación Básica “Renacer de Sula”, preocupado por ser una luz y un ente de formación y transformación para la niñez, juventud y población de la colonia Vida Nueva, y en cumplimiento de lo planificado en el Proyecto Educativo de Centro (PEC), retoma el Proyecto Educativo En El Área De La Informática, buscando con ello que nuestros educandos al salir del 9º grado, además de obtener un Diploma que los acredite que han finalizados su educación básica, reciban también uno donde se haga constar su formación profesional en conocimientos informáticos, que les permita incursionar en el mundo laboral con mayor facilidad, y/o desempeñarse de una manera más eficiente en los retos que la carrera profesional de su elección les depare.
Marco Legal:
Este proyecto está enmarcado en las leyes vigentes del país que rigen la educación nacional, donde se dicta que se debe instruir a los educandos en el uso y buen aprovechamiento de las TICs.
Marco Institucional:
El Centro de Educación Básica “Renacer de Sula”, fue fundado el 9 de marzo del año 1999, como Centro Educativo de 6 grados, para atender la población estudiantil de la comunidad, los cuales pertenecían a familias que habían sido reubicadas a causa de verse afectadas por el devastador huracán Mitch. Fue el 1 de mayo del 2001 que se convirtió en Centro de Educación Básica de 9 grados. Actualmente atiende una matrícula aproximada de 1000 alumnos, distribuidos en los grados de primero a noveno.
El proyecto de computación se implementó por primera vez el 2012, aprovechando las 15 computadoras para uso de los alumnos que proporcionó el Estado, dejándonos experiencias muy valiosas, teniendo el respaldo de los alumnos y padres de familia, que motivaron al comité a soñar en la posibilidad incluso de abrir más opciones técnicas para los alumnos sin que estos tuvieran que hacer más de una inversión de Lps. 10.00 mensuales.
Al tener varios talleres autosostenibles, como ser: Soldadura, Ebanistería, Belleza, Corte y Confección, Gastronomía, etc. En el horario destinado a la clase de informática, el alumno podría optar a matricularse en el área de su predilección, para de esa manera aprender varios oficios en el transcurso de 4to. a 9no. Grado. La implementación de dichos talleres, sería gradual, y los primeros al estar equipados y generar recursos, serían los responsables de financiar los futuros talleres.
Debido a la ordenanza del ministro de educación, que todos los maestros deberían estar en sus aulas, frente a alumnos, el 2013, no se autorizó darle continuidad al proyecto.
El 2014, se le pidió al profesor Hugo Manuel Calderón[1] que retomara el proyecto acompañado de un equipo de trabajo integrado sólo por docentes. Dicho comité haciendo buen uso de aproximadamente Lps. 45,000.00 que había dejado en cuenta bancaria el comité anterior, compró 10 computadoras más y pagó un docente para que cubriera el grado asignado al profesor Hugo Manuel.
Cuando los fondos se terminaron y debido a las múltiples ocupaciones que tienen los docentes, los mismos decidieron que no era posible continuar con el proyecto de computación. Dada la motivación de los alumnos y los padres de familia, la Sociedad General de Padres y Madres de Familia decidieron hacerse cargo del proyecto, logrando que se mantuviera abierto y funcionando, pero debido a problemas internos, aproximadamente en el mes de septiembre del 2014, el proyecto fue cerrado nuevamente y se hizo entrega bajo inventario el laboratorio de computación a la dirección.
Durante los años anteriores al presente (2019), se hicieron varios intentos de rehabilitarlo contratando maestros que no pertenecen al CEB, o incluso aprovechando la práctica profesional de alumnos de último año de diferentes colegios, pero estos intentos no dieron resultado y trajo como consecuencia la casi destrucción total del laboratorio.