●工作目標：

一、提升教師輔導專業知能，落實三級輔導機制。

二、結合社會資源，建構完整輔導網絡體系。

三、落實特殊教育，提供個別化、專業化、適性化服務。

四、培養學生對己悅納、對人尊重、對物珍惜的人生態度。

五、強化適性輔導及親師合作，落實生涯輔導機制。

六、隨時隨地推動輔導工作，形塑友善校園氛圍。

●職掌與分工：

     輔導室設置主任一人，其下設輔導組、資料組，共二組，各設組長一人。

（一） 輔導主任：

1.策劃推動全校輔導工作，與校內各處室進行工作協調。

2.綜理輔導處工作，協調輔導處各組業務之推動。

3.主持召開各項輔導工作相關委員會。

4.充實輔導室各項軟硬體設備及編列經費。

5.探索課程相關設計與規劃。

6.其他臨時交辦事項。

（二） 輔導組：

1. 擬定年度學生輔導工作計畫，召開學生輔導工作委員會。

2. 辦理友善校園及家庭教育相關工作訪視及評鑑業務。

3. 規劃辦理生命教育、性別平等教育、家庭教育等相關工作。

4. 規劃與實施校園三級輔導工作及宣導活動。

5. 個案管理、高風險/兒保/性平個案通報與轉介。

6. 調查學校高關懷學生，安排適當輔導處遇協助學生生活適應。

7. 依學生學生轉銜輔導與服務辦法，辦理高關懷學生轉銜事宜。

8. 兒少保護宣導及兒保個案危機評估與追蹤輔導。

9. 結合社政及法政資源跨專業系統合作，提升輔導效能。

10. 每月統計本校學生輔導工作成果並上網填報。

11. 辦理教師輔導知能研習及家長成長活動。

12. 辦理個案研討會及整合系統資源。

13. 辦理教育部中輟生通報及復學系統相關作業。

14. 辦理其他臨時交辦之輔導工作。

15. 協辦其他臨時交辦之學校活動工作。

（三）資料組：

1. 寄發轉入生函索單及移轉轉出生資料。

2. 申請學年度生涯發展教育計畫、執行並核結。

3. 申請技藝教育課程計畫、執行並核結。

4. 調查學年度教育優先區學生資料。

5. 彙整學生基本資料、輔導紀錄並存檔。

6. 編印班親會親職教育手冊。

7. 辦理各類生涯試探活動—生涯達人講座、產業參訪、群科試探、升學宣導等。

8. 辦理生涯發展紀錄手冊之實施、應用及檢核。

9. 辦理生涯檔案之實施、應用及檢核。

10. 辦理各類心理測驗之實施、說明及結果彙整。

11. 辦理適性及志願選填輔導工作。

12. 收集並提供升學及職業有關的資料及訊息。

13. 畢業生升學與就業追蹤調查。

14. 辦理藝才班、實用技能學程及技優甄審作業。

15. 收集輔導相關媒材資源—書籍、影片等提供師生運用。

16. 心園編製及出刊。

（四）特教業務：

1. 擬定年度特殊教育工作計畫，召開特殊教育推行委員會。

2. 依特教推行委員會決議辦理相關事宜。

3. 辦理特殊教育學生鑑定、轉銜及適性輔導安置工作。

4. 辦理特殊教育宣導活動，提昇校園融合教育理念。

5. 規劃辦理資源班課程與各類學生活動。

6. 申請交通補助、專業團隊、輔具及助理員等特教相關支援服務。

7. 辦理特殊教育教學研究會、個案研討會及特殊生家長座談會等會議。

8. 提供普通班教師、學生家長特教知能及諮詢服務。

9. 規劃辦理全校教師特殊教育知能研習。

10. 特殊教育學生資料之特教通報網登錄及填報。

11. 協助處理特殊教育學生突發狀況或緊急事件。

12. 處理特殊教育學生申訴案件、提供特殊考場服務及監考事宜。

13. 特教經費及資源設備規畫與執行。

14. 特殊教育學生資料轉銜異動及畢業生進路追蹤。