Programa Integral de Tutorías
Con base en la filosofía de la Nueva Escuela Mexicana, y retomando la adaptación operativa del modelo de Tuckman, se describen seis etapas del desarrollo grupal. Este enfoque resulta especialmente útil en contextos educativos, ya que facilita intervenciones más precisas desde el ingreso de los alumnos hasta la estabilización del grupo.
1er Semestre: Formación e integración (se construyen seguridad y pertenencia)
2do Semestre: Consolidación inicial (se aclaran metas, roles y hábitos)
3er Semestre: Ajustes y acuerdos (emergen diferencias y se negocian con comunicación asertiva)
4to Semestre: Normatividad y cohesión (se estabilizan reglas y confianza)
5to Semestre: Desempeño y productividad (funcionamiento autónomo y eficaz)
6to Semestre: Culminación y transición (cierre reflexivo y proyección a lo siguiente)