DERROTEROS II PERIODO

ACTIVIDAD : 

1. Análisis de textos

Lee los siguientes fragmentos:

Texto A:

"El uso excesivo de las redes sociales puede afectar la concentración de los estudiantes. Diversos estudios han demostrado que dedicar muchas horas a estas plataformas puede disminuir el rendimiento académico."

Texto B:

"La institución educativa informa que el próximo viernes se realizará una jornada pedagógica. Las clases finalizarán a las 12:00 del mediodía."

Responde:

a. Identifica cuál es un texto expositivo y cuál es un texto informativo.

b. Explica dos características que te permitieron diferenciarlos.

c. ¿Cuál es la intención comunicativa de cada texto?

2. Producción de un texto expositivo

Redacta un texto expositivo sobre uno de los siguientes temas:

• El impacto de la tecnología en la educación.

• La importancia del deporte en la adolescencia.

• El cuidado del medio ambiente.

Tu texto debe incluir:

• Título

• Introducción

• Desarrollo

• Conclusión

Extensión mínima: un párrafo de introducción, dos de desarrollo y uno de conclusión.

3. Interpretación de funciones del lenguaje

Lee el siguiente diálogo:

Profesor: "Por favor, entreguen el trabajo antes del viernes."

Estudiante: "¡Estoy muy contento porque terminé mi proyecto!"

Coordinador: "La reunión de padres será el próximo martes a las 7:00 a.m."

Responde:

a. Identifica la función del lenguaje presente en cada intervención.

b. Explica la intención comunicativa de cada mensaje.

c. Describe una situación cotidiana donde utilizarías cada una de esas funciones.

4. Situación comunicativa

Observa la siguiente situación:

"Una estudiante presenta una exposición sobre el cambio climático frente a sus compañeros."

Identifica y explica:

• Emisor

• Receptor

• Mensaje

• Canal

• Código

• Contexto

Finalmente, explica por qué todos estos elementos son importantes para que la comunicación sea efectiva.

5. Cine como lenguaje

Piensa en una película o cortometraje que hayas visto recientemente.

Responde:

a. ¿Cuál es el título?

b. Describe una escena significativa.

c. Explica qué mensaje transmite esa escena.

d. Identifica dos elementos del texto icónico (imágenes, colores, gestos, escenarios) presentes en ella.

e. Explica cómo esos elementos ayudan a comprender el mensaje.

6. Análisis cinematográfico

Lee la siguiente descripción:

"Un adolescente camina solo por una calle oscura mientras suena una música lenta. La iluminación es tenue y predominan los colores grises. Al final, encuentra a sus amigos esperándolo y la música cambia a un tono alegre."

Responde:

a. ¿Qué emociones transmite la primera parte de la escena?

b. ¿Qué función cumplen la iluminación, los colores y la música en la construcción del mensaje?

c. Explica la relación entre el texto icónico y el mensaje de la escena.

d. ¿Por qué el cine puede considerarse una forma de comunicación?

 Reflexión final

Explica en un mínimo de cinco líneas cuál de los temas trabajados (texto expositivo, texto informativo, funciones del lenguaje o cine) consideras más importante para tu vida académica y personal, y justifica tu respuesta.