ACTIVIDAD :
1. Verbos y adverbios
Lee las siguientes oraciones y realiza lo solicitado.
a. María canta dulcemente en el coro.
b. Los estudiantes llegaron temprano al colegio.
c. Pedro corre rápidamente por el parque.
Subraya el verbo de cada oración.
Encierra el adverbio de cada oración.
Explica qué acción realiza el verbo.
Explica qué información aporta el adverbio.
Escribe una nueva oración utilizando uno de los verbos anteriores y un adverbio diferente.
2. Creación de oraciones
Escribe cinco oraciones originales que contengan:
Un verbo.
Un adverbio.
Luego:
Subraya el verbo.
Encierra el adverbio.
Indica si el adverbio expresa modo, tiempo, lugar o cantidad.
Observa las siguientes palabras:
ciudad
poeta
aire
maíz
ruido
río
Separa cada palabra en sílabas.
Identifica las vocales que están juntas.
Escribe si se trata de diptongo o hiato.
Explica por qué clasificaste cada palabra de esa manera.
Escribe dos ejemplos adicionales de diptongo y dos de hiato.
Completa las palabras con la letra correcta.
a. can___ión
b. belle___a
c. apato
d. pre___ioso
e. abra___o
f. nari_
g. me___a
h. __ielo
Luego:
Escribe una oración con tres de las palabras completadas.
Explica por qué se escriben con c, s o z.
Corrige los errores ortográficos del siguiente texto:
"El sielo estaba asul y una hermosa cansión sonaba en la plasa. Los niños corrían rapidamente mientras observaban la bellesa del lugar."
Reescribe el texto correctamente.
Identifica tres palabras corregidas.
Explica qué error tenía cada una.
Identifica un verbo del texto.
Identifica un adverbio del texto.
6. Producción escrita
Escribe un texto de 10 a 12 líneas sobre una experiencia divertida o un día especial.
✔ Al menos 3 verbos.
✔ Al menos 3 adverbios.
✔ Dos palabras con diptongo.
✔ Dos palabras con hiato.
✔ Cinco palabras que contengan c, s o z.