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ACTIVIDADES DE REFUERZO
ACTIVIDADES DE REFUERZO
Observación, comprensión y escritura de palabras
Se observará atentamente el video, escuchando con interés cada una de las historias presentadas.
Al finalizar cada relato, el niño responderá las preguntas planteadas, expresando sus ideas y comprendiendo el mensaje principal.
Posteriormente, realizará un dictado orientado por sus padres con palabras tomadas de la historia que contengan las consonantes m, p, l, s y t.
Finalmente, revisará su escritura, fortaleciendo la escucha atenta, la comprensión oral y el reconocimiento de palabras con las consonantes trabajadas.
Reconocimiento del sonido “mmm” y trazo de la letra M
Se observará atentamente el video de la señora M, identificando su sonido “mmm” y su correcta pronunciación.
Posteriormente, el niño repasará el trazo de la letra M, siguiendo el modelo presentado en el video.
Luego, practicará el sonido de la letra en combinación con las vocales, reconociendo sílabas como ma, me, mi, mo y mu.
Finalmente, repetirá las combinaciones en voz alta y realizará su trazo, fortaleciendo el reconocimiento auditivo y gráfico de la letra M.
https://www.youtube.com/watch?v=m9jxtYC5YL4
Reconocimiento del sonido explosivo de la letra P
Se observará atentamente el video de la señora P, identificando su sonido como una explosión de aire al pronunciarla correctamente.
Posteriormente, el niño repasará el trazo de la letra P, siguiendo el modelo presentado en el video.
Luego, realizará un ejercicio colocando un pequeño papel frente a su boca y, al pronunciar la P, producirá una explosión de aire que permita moverlo o doblarlo, reconociendo la fuerza de este sonido.
Finalmente, repetirá el ejercicio combinando la letra P con las vocales (pa, pe, pi, po, pu), fortaleciendo la pronunciación, discriminación auditiva y asociación entre sonido y grafía.
https://www.youtube.com/watch?v=eJUO_zsUp78
Observación, práctica fonética e identificación de letras
Se observará atentamente el video y, frente a un espejo, el niño realizará los mismos ejercicios de pronunciación y movimiento oral que allí se presentan.
Después de practicar todos los sonidos del abecedario, nombrará cada una de las letras, haciendo especial énfasis en las consonantes.
Posteriormente, volverá a observar el video por tercera vez, reforzando la escucha atenta y el reconocimiento de los sonidos trabajados.
Finalmente, identificará las letras observadas, ya sea ubicándolas en un abecedario visible o reconociéndolas cuando un adulto las escriba en letra cursiva, fortaleciendo la asociación entre sonido, nombre y grafía.
Observación, lectura y escritura en letra cursiva
Se observará atentamente el video, escuchando con interés las palabras y frases presentadas.
Durante la actividad, el niño transcribirá en letra cursiva el contenido indicado, procurando seguir adecuadamente la direccionalidad y forma de cada trazo.
Posteriormente, intentará leer las palabras antes que aparezcan o sean mencionadas en el video, fortaleciendo su agilidad lectora.
Finalmente, realizará el dictado de palabras presentadas en el video, escribiéndolas en letra cursiva para afianzar su proceso de lectura y escritura.
Observación y práctica de escritura guiada
Se observará atentamente el video, identificando la forma correcta de realizar los trazos de las letras ya trabajadas.
Posteriormente, en una hoja de ferrocarril, el niño repasará ejercicios similares a los presentados en las imágenes de la parte inferior.
Durante la práctica, realizará los trazos respetando los límites de cada renglón, procurando orden, direccionalidad y tamaño adecuado en cada letra.
Finalmente, revisará su trabajo, fortaleciendo la motricidad fina y la escritura organizada de las letras conocidas.
Práctica de trazos de vocales
Se observará atentamente el video, identificando la forma correcta de trazar las vocales en minúscula y mayúscula.
Posteriormente, usando una hoja de ferrocarril, el niño practicará los trazos de cada vocal siguiendo el modelo presentado.
Durante la actividad, respetará los límites de cada renglón, cuidando la direccionalidad, tamaño y forma de cada trazo.
Finalmente, revisará su práctica, fortaleciendo la motricidad fina y el reconocimiento gráfico de las vocales en sus dos formas.
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