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ACTIVIDADES DE REFUERZO
ACTIVIDADES DE REFUERZO
LOGRO: Observar la relación entre cantidades muchos-pocos y grafías del 1 al 10, realizando conteo del 1 al 15. Describir desde su entorno, las preposiciones de lugar e identificar la simetría en figuras geométricas, utilizando como referente su cuerpo y elementos del salón, cumpliendo con las actividades propuestas en el aula y en casa.
ACHIEVEMENT:
Observe the relationship between quantities (many–few) and the numerals from 1 to 10, performing counting from 1 to 15. Describe, based on their environment, the use of prepositions of place and identify symmetry in geometric figures, using their body and classroom elements as references, while completing the proposed activities both in class and at home.
1. Create a fish tank with help at home and many fish. In the tank, many or few fish will live, depending on the instructions given by the adult.
2. Place tape on the wall in the shape of a rectangle with the help of an adult, and then follow the shape by sticking balls.
Crea una pecera en casa con ayuda y agrega varios peces. En la pecera podrán vivir muchos o pocos peces, según las instrucciones que dé el adulto.
Coloca cinta en la pared formando un rectángulo con la ayuda de un adulto y, luego, sigue la forma pegando bolitas.
Create an animal and number board. In this activity, you must find the number corresponding to the animal you are searching for.
Crea un tablero de animales y números. En esta actividad, debes encontrar el número que corresponde al animal que estás buscando.
Create a number board in which you can identify the numbers from 1 to 10 and their corresponding quantities.
Elabora un tablero numérico en el que se puedan identificar los números del 1 al 10 y sus cantidades correspondientes.
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