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Esta serie es una poderosa herramienta didáctica para apoyar a docentes y familias en el fortalecimiento de la educación en valores, la formación cívica y ética con un matiz de integridad y el desarrollo de habilidades socioemocionales en las niñas, niños y adolescentes. Cada actividad propuesta en los textos de segundo a décimo de año de educación general básica ayuda a formar ciudadanos conscientes, responsables y éticos.
Cada unidad inicia con lecturas (pictográficas) motivadoras. Se abordan temas como la honestidad, el trabajo en equipo, las decisiones democráticas, la identificación de fortalezas y la regulación emocional, con proyectos integradores sobre valores y convivencia.
Este texto incluye actividades y contenidos relacionados con los valores (integridad, justicia, respeto, responsabilidad) convivencia, democracia, cuidado del entorno, manejo del estrés, y orgullo ecuatoriano (símbolos patrios).
En cuarto año resulta esencial potenciar el pensamiento crítico y los valores, así como introducir a la expresión cívica, la comunicación efectiva, resolución de conflictos, valoración de la diversidad ecuatoriana, convivencia familiar y diálogo democrático.
El texto aborda temas fundamentales como: la transparencia, los valores familiares en la toma de decisiones, manejo emocional y comunicación asertiva, inclusión y empatía en las relaciones escolares, identidad nacional, valores cívicos en comunidad, resolución creativa de problemas y construcción de convivencia armónica.
Este texto aborda temas desde el reconocimiento del niño o niña como sujeto de derechos y deberes. Se trabaja la expresión asertiva, la integridad, los poderes del Estado y democracia, el liderazgo con transparencia (rendición de cuentas), los valores y bienestar en comunidad, la sostenibilidad y las normas de convivencia).
El subnivel de básica media, cierra con temas como la ética en la vida diaria, el autoconocimiento y las relaciones sociales, la soberanía y división de poderes, la comunicación asertiva, y el trabajo en equipo para fortalecer relaciones sociales, la responsabilidad social, la identidad nacional, la regulación emocional ante estrés, y construcción de códigos de convivencia.
El texto inicia con el tema de la influencia de los valores familiares en las decisiones del adolescente, continua con el tema de la transparencia e imparcialidad, la soberanía y la participación ciudadana, la autorregulación emocional, y comunicación asertiva, luego se proponen los temas claves para una convivencia saludable, la conciencia global y el establecimiento de acuerdos para una convivencia armónica.
Se proponen temas y actividades relacionadas con el pensamiento crítico en la adolescencia, manejo de emociones, toma de decisiones, empatía y resolución de conflictos, estrategias para la sostenibilidad, control y transparencia y valoración de símbolos nacionales e históricos.
En este texto se aborda con énfasis la identidad nacional, el pensamiento creativo, la conciencia social, la diversidad lingüística, la resolución de conflictos, el respeto y empatía como bases de una sociedad democrática, autoconocimiento y resiliencia, estrategias para regular emociones y resolver problemas académicos y sociales, decisiones éticas en el uso de inteligencia artificial y acuerdos para la convivencia escolar.
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