Grado 5

PERIODO 2 

• Citas y referencias de un texto 

• Textos Informativos 

• Ideas principales y secundarias: Libro de lectura Olivia y la carreta chillona (Rossana Méndez)  

• Organización de ideas mediante organizadores gráficos (esquemas y ficheros)

• El acento escrito de acuerdo con el acento tónico en palabras.

• Resúmenes de textos informativos

• El acento tónico 

• Palabras claves de los textos. 

• Organizadores gráficos para el estudio de textos.   

• El pronombre personal 

• “A “personal – Ha de hacer

·         El párrafo (informativo y expositivo) 

• Acontecimientos, ideas, conceptos o información en dos o más textos.

• verbo 

·         El acento: Palabras agudas graves y esdrújulas.  

• Textos periodísticos 

• Organización de ideas en textos usando organizadores gráficos.

• Biografía de escritores guatemaltecos

• Análisis de Textos periodísticos 

• Organización de ideas en textos usando organizadores gráficos. 

• Expresión de conclusiones 

• Repaso de temas: Sustantivos, verbos y pronombres. 

PERIODO 3

• Identificación del tema en un cuento

• Resúmen oral de una historia 

• Comparar y contrastar 2 textos 

• Significado de palabras y frases desconocidas

• Escritura de narraciones 

• Lenguaje figurado 

• símiles 

• metáforas 

• Expresiones idiomáticas 

• adagios 

• dichos 

• modismos 

• proverbios

• sinónimos

• antónimos 

• homógrafos 

• adjetivos gentilicios 

• formas paralelas 

• conjunciones 

PERIODO 4 

• Lectura de textos informativos 

• Lectura de poemas 

• Tipos de poemas 

• Esquemas/patrones de rimas

• Partes de un poema 

• Uso de sentido figurado

• Proyecto de investigación

• Escritura de poemas 

• Verbos irregulares en sus tiempos y modos 

• Tiempo perfecto / verbos compuestos 

• Variedades del español 

• Hacer un informe