Son espacios de aprendizaje para los alumnos con propuestas de servicio concretos. El proyecto tiene diversas modalidades, siempre atendiendo al objetivo de formar “un joven para los demás”. Se desarrollan en 7º grado (Esc. Primaria) y 4º año (Esc. Secundaria).

Entre otras actividades se realizan acompañamiento a adultos mayores residentes en Hogares de Ancianos, mejoramiento de espacios, elaboración de material didáctico, campañas, según las necesidades o demandas de estas instituciones.

Desde el año 2013, a la actualidad, la propuesta de servicio de 4º año del nivel secundario, se lleva a cabo en la Vecinal de Villa del Parque a través de una oferta de apoyo escolar a los niños de escuela primaria de este barrio, ubicado en la zona noroeste de la ciudad.

Los gestos solidarios son actividades de servicio a la comunidad, planificadas desde el colegio y protagonizadas por los alumnos. Tienen como objetivos:

•  Descubrir otras realidades, a través de un acercamiento y escucha respetuosa hacia las personas, grupos o comunidades destinatarias de la acción;

• Compartir más que a dar, valorando cuánto reciben afectivamente a partir del servicio realizado;

• Reconocer que la práctica de la solidaridad implica siempre reciprocidad, establecimiento de vínculos entre quienes se consideran pares;

• Tomar la iniciativa y ser creativos ante situaciones problemáticas, trabajando en equipo;

• Asumir responsabilidades, ejercitando la gratuidad;

•  Impulsar el crecimiento, el acompañamiento de la vida, la capacidad de superación y la promoción tanto de nuestros niños y jóvenes como de aquellos con quienes trabajamos.

Un taller que DA VIDA ...

Con base en dos pilares centrales que son, por un lado, la necesidad como comunidad evangelizadora de actuar con obras y gestos en la vida cotidiana de los demás, achicando distancias y saliendo al encuentro; y por otro, inspirar el lema “jóvenes para los demás” con nuestro testimonio como padres, desde la comisión de servicio de la Asociación de Padres se atiende a un grupo de adultos mayores en el Barrio Villa del Parque.

Todas las semanas se realizan encuentros con más de 30 abuelos para compartir un espacio de taller en el que la escucha, el juego y las celebraciones son protagonistas. Participan en esta propuesta miembros de todos los estamentos de la comunidad calvariana (padres, docentes, ex-alumnas), animados por la vocación de servicio y cuidado que con los años hemos desarrollado con el grupo del barrio. Se realizan además encuentros especiales, salidas y paseos con el fin de celebrar la vida y profundizar los lazos de amistad, actividades en las que participan también diferentes grupos de alumnos: taller de servicio, de guitarra, de teatro, etc. 

La robótica educativa es una disciplina concebida para que los estudiantes se inicien desde edades muy tempranas en la robótica y la programación de forma interactiva, fomentando su pensamiento crítico, resolución de problemas y creatividad.

A través del montaje y programación del mBot, los estudiantes de 6º grado Nivel primario desarrollan habilidades esenciales para el siglo XXI mientras trabajan en equipo y resuelven desafíos de manera creativa. 

En 2019, con el objetivo de integrar a los estudiantes de los distintos años, fomentar el espíritu de pertenencia e identidad y generar un espacio de competencias deportivas y de recreación, los estudiantes de 5to año junto con algunos docentes dieron lugar a lo que llamamos “Las Tribus”.
Laqus, Ignus, Terra y Ventum reúnen a los estudiantes de secundaria de 1ro a 5to año, están liderados por los caciques, elegidos entre los indios de 5to año, que conforman el consejo que propone y organiza actividades que se desarrollan a lo largo del año. Dichas actividades otorgan puntajes y al finalizar el año se premia a la Tribu ganadora.

DERECHO A PARTICIPAR, A EXPRESAR LAS IDEAS, A APRENDER, A JUGAR...

 Desde el año 2019 se ha conformado  el Consejo escolar Nivel Primario, del mismo participan representantes de: estudiantes, docentes, no docentes, directivos, equipo psicoeducativo, familias. Éste se ha constituido como ámbito de habilitación y circulación de la palabra de todos los actores de la comunidad educativa. Allí se consensúan acciones para el mejoramiento de la convivencia escolar.