科學科

　　本科的老師均有多年任教科學科的經驗，對科學科的課程十分熟悉。本科老師分別主修生物、化學及物理，各人都有不同強項與專長，能設計不同的學習活動，幫助學生掌握不同的知識和技能。

　　本科透過共同備課及同儕觀課，加強老師間溝通協作，以達專業成長，提升教學效能。老師按學生的能力和特性，共同設計對應的課堂教學策略，於課堂實踐，互相觀摩，再回饋檢討，從實踐中汲取經驗，進而優化課堂設計，增強教學信心。