งานวิจัยพัฒนาคุณภาพการศึกษา

โรงเรียนบางปะกอกวิทยาคม

51 ซอยสุขสวัสดิ์ 19 แขวงบางปะกอก เขตราษฎร์บูรณะ กรุงเทพมหานคร 10140

ตัวอย่างงานวิจัยในชั้นเรียนระดับดีเยี่ยม

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

งานแนะแนว

หลักการและเหตุผล

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 มาตรา 30 กำหนดไว้ว่า ให้สถานศึกษาพัฒนากระบวนการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพรวมทั้งการส่งเสริมให้ผู้สอนสามารถวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียนในแต่ละระดับการศึกษา (สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน, 2547 : 16) และมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ของกระทรวงศึกษาธิการ มาตรฐานที่ 10 ได้กว่าว่า ครูมีความสามารถในการจัดการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และในตัวบ่งชี้ที่ 10.7 กำหนดให้ครู มีการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนและนำผลไปใช้พัฒนาผู้เรียน (สำานักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) (2549 : 13) จากพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ และมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ของกระทรวงศึกษาธิการ ดังกล่าว ชี้ให้เห็นถึงเจตนารมณ์ของการกำหนดให้ครูจัดทำวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนและนำผลไปใช้พัฒนาผู้เรียนเป็นสำคัญ โรงเรียนบางปะกอกวิทยาคมตระหนักเห็นถึงความสำคัญดังกล่าวจึงกำหนดให้ครูผู้สอนจัดทำวิจัยในชั้นเรียนประจำแต่ละภาคการศึกษา เพื่อใช้วิจัยเป็นเครื่องมือ ในการแก้ไขปัญหาและพัฒนานวัตกรรมหรือกระบวนการจัดการเรียนการสอน โดยกลุ่มงานบริหารวิชาการ ยังจัดการวัดและประเมินผลการวิจัย เพื่อส่งเสริมให้การวิจัยในชั้นเรียนนั้นมีคุณภาพยิ่งขึ้นส่งผลให้เกิดการจัดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพสูงสุด