一、行政措施與組織運作

二、課程規畫與教學活動

三、學生學習與輔導

四、特色及推動困難或建議

    1.彈性課程結合北門在地與SDGs指標，帶領學生多元試探各職群(護理、農業、食品、家政、藝術、設計等)。

        七年級、八年級、九年級

    2.因各年級人數少，為有效利用生涯發展教育或均質化經費，校外參訪七、八年級合併辦理，讓學生能提早認識職

       群，進行生涯探索。

    3.校內教師多以主科為主，且各領域師資少，但仍善用課餘或和寒暑輔時間進行生涯議題相關融入。

    4.因學生畢業後多就讀技術型高中或五專，為培養學生學科外能力，每週皆有社團活動，增進學生美感或技藝教

        育，為未來生涯發展奠基。  ( 多元社團課程計畫)

一、行政與輔導

二、課程與教學

三、環境與經費