สถานศึกษากำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ และเป้าประสงค์ ของสถานศึกษาชัดเจนและสอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา

สถานศึกษามีการบริหารจัดการอย่างมีระบบด้วยวงจรคุณภาพ PDCA

สถานศึกษาจัดให้มีการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

สถานศึกษาพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้เหมาะสม สอดคล้องกับบริบทของผู้เรียนและชุมชน โดยเทียบเคียงหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

สถานศึกษาจัดให้มีกิจกรรมชุมนุม อย่างน้อยปีละ 50 กิจกรรม

สถานศึกษาจัดให้มีนิทรรศการวิชาการ และตลาดนัดอาชีพ (สอร., เด็กดีมีของ) อย่างน้อยปีละ 1 ครั้ง

สถานศึกษามีรายงานผลการนิเทศการสอน ทุกปีการศึกษา

สถานศึกษามีรายงานผลการสำรวจความต้องการพัฒนาตนเองของครูและบุคลากร

สถานศึกษาจัดให้มีการอบรมครู อย่างน้อย 2 ครั้งต่อปีการศึกษา

สถานศึกษาจัดให้ครูเข้าร่วมชุมชนการเรียนทางวิชาชีพ อย่างน้อย 2 ชั่วโมงต่อสัปดาห์

สถานศึกษาจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพที่ร่มรื่น ปลอดภัย มีแหล่งพักผ่อน อย่างน้อย 3 บริเวณ

สถานศึกษาจัดให้มีแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้นอกห้องเรียน อย่างน้อย 2 แหล่งเรียนรู้

สถานศึกษาจัดให้มีห้องปฏิบัติการที่พร้อมใช้งาน อย่างน้อย 4 ห้อง

สถานศึกษาจัดให้มีการทำความสะอาด (5ส) ห้องเรียน สำนักงาน ทุกภาคเรียน

สถานศึกษาจัดให้มีการกำจัดแหล่งเพาะพันธ์ลูกน้ำยุงลายทั่วโรงเรียน ทุกภาคเรียน

สถานศึกษาจัดให้มียามรักษาการณ์หน้าประตูสถานศึกษาทุกวันตลอด 24 ชั่วโมง

สถานศึกษาจัดให้มีกล้องวงจรปิดที่พร้อมใช้งาน อย่างน้อย 20 จุด

สถานศึกษาจัดให้มีระบบเครือข่ายไร้สายครอบคลุมทุกพื้นที่ของสถานศึกษา

สถานศึกษาจัดให้มีระบบยืนยันตัวตนในการเข้าใช้งานระบบเครือข่ายของสถานศึกษา

สถานศึกษาติดตั้งคอมพิวเตอร์ โปรเจคเตอร์ เครื่องฉายภาพ ทุกห้องเรียน

สถานศึกษามีระบบห้องสมุดอัตโนมัติที่พร้อมใช้งาน

สถานศึกษามีการใช้เทคโนโลยีการสแกนใบหน้าในการบันทึกข้อมูลการมาเรียนของผู้เรียน

สถานศึกษาใช้สื่อสังคมออนไลน์ในการบริหารจัดการภายในโรงเรียน