นางสาวอาทิตยา วิเศษกันทรากร
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ
โรงเรียนบ้านเหล่าหญ้า
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ
นางสาวอาทิตยา วิเศษกันทรากร
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ
โรงเรียนบ้านเหล่าหญ้า
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ
ข้อมูลส่วนตัว
ครูผู้ช่วย : 29 ธันวาคม 2549
ครูชำนาญการพิเศษ :
20 เมษายน 2564
ประถมศึกษา
โรงเรียนชุมชนบ้านภูมินทร์ จังหวัดน่าน
มัธยมศึกษา
โรงเรียนสตรีศรีน่าน จังหวัดน่าน
ปริญญาตรี
คณะครุศาสตร์
สาขาวิชาภาษาอังกฤษ
มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย
ปริญญาโท
คณะศึกษาศาสตร์
สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
มหาวิทยาลัยรามคำแหง
พ.ศ.2549
โรงเรียนบ้านซับตะแบก อ.วิเชียรบุรี จ.เพชรบูรณ์
ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
พ.ศ.2552
โรงเรียนหนองแม่นา
ตำแหน่ง ครู
พ.ศ.2557
โรงเรียนบ้านเหล่าหญ้า ตำแหน่ง ครูชำนาญการ
พ.ศ.2564
โรงเรียนบ้านเหล่าหญ้า ตำแหน่ง ครูชำนาญการพิเศษ
ภาระงานตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย
กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์
กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้
สร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน
การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ(PLC)
งานทะเบียนและวัดผล
จัดทำเอกสาร ปพ.1 และ 3
กรอกข้อมูลผลการเรียนในโปรแกรม schoolmis
งานพัฒนาหลักสูตร
งานพัฒนาสื่อ นวัตกรรม
งานวิจัยในชั้นเรียน
งานอื่นๆที่ได้รับมอบหมาย
งานเยี่ยมบ้าน/ติดตามนักเรียน
งานประสานผู้ปกครอง ชุมชน
เป็นคณะกรรมการดำเนินงานกิจกรรมวันสำคัญต่างๆของโรงเรียน
การฝึกซ้อมนักเรียนแสดงในงานต่างๆของโรงเรียนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
งานอื่นๆที่ได้รับมอบหมาย
โรงเรียนคุณภาพประจำตำบล
โรงเรียนสุจริต
โรงเรียนคุณธรรม
โครงการส่งเสริมทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและอนุรักษ์ภาษาถิ่น
โครงการอ่านออกเขียนได้
โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา
สื่อ นวัตกรรม
เกียรติบัตรการอบรม/วิทยากร
ให้ไว้ ณ วันที่ 6 มิถุนายน 2566 โดย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2
ให้ไว้ ณ วันที่ 9 - 10 มิถุนายน 2566 โดย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2
ให้ไว้ ณ วันที่ 23 มีนาคม 2566 โดย โรงเรียนบ้านเหล่าหญ้า
ให้ไว้ ณ วันที่ 6 พฤษภาคม 2566 โดย กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา
ให้ไว้ ณ วันที่ 6 พฤษภาคม 2566 โดย กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา
ให้ไว้ ณ วันที่ 21 พฤษภาคม 2566 โดย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2
ให้ไว้ ณ วันที่ 9 สิงหาคม 2566 โดย โรงเรียนบ้านเหล่าหญ้า
ให้ไว้ ณ วันที่ 16 สิงหาคม 2566 โดย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2
ให้ไว้ ณ วันที่ 5 กันยายน 2566 โดย โรงเรียนบ้านเหล่าหญ้า
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
1 ด้านการจัดการเรียนรู้
1.6 ศึกษาวิเคราะห์ สังเคราะห์ และ
หรือวิจัยเพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
2 ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
ศีกษาดูงานและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ ณ โรงเรียนอนุบาลหนองวัวซอ จังหวัดอุดรธานี
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
เข้าร่วมการอบรมต่างๆจากหน่วยงานต้นสังกัดและอบรมออนไลน์
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
รับเกียรติบัตรรางวัลชนะเลิศผู้ฝึกสอนนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา กิจกรรมประกวดมารยาทงามอย่างไทย ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 71
3.2 มีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
3.2 มีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
3.2 มีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
3.3 นำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนา
ปฏิบัติหน้าที่คณะกรรมการตัดสินกิจกรรม story telling ระดับเขต สพป.เพชรบูรณ์ เขต 2
3.3 นำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนา
ปฏิบัติหน้าที่คณะกรรมการตัดสินกิจกรรมอาหารคาวหวาน ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ระดับเขต สพป.เพชรบูรณ์ เขต 2
3.3 นำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนา
ปฏิบัติหน้าที่คณะกรรมการประเมิน ครูผู้ช่วย ณ โรงเรียนห้วยน้ำขาว
ส่วนที่ 2 ประเด็นท้าทาย
การพัฒนาทักษะการอ่านสะกดคำมาตรา แม่ ก กา โดยใช้แบบฝึกทักษะและรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ ( Cooperative Learning) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2
2.1 เชิงปริมาณ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภาษาไทย เรื่องการอ่านสะกดคำมาตราตัวสะกด แม่ ก กา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2 โดยใช้แบบฝึกทักษะและรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ (Cooperative Learning ) ผ่านตามเกณฑ์ที่กำหนดร้อยละ 75 ขึ้นไป
2.2 เชิงคุณภาพ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2 มีความสามารถในการพัฒนาทักษะการอ่านสะกดคำมาตราตัวสะกด แม่ ก กา อยู่ในระดับดี
ส่วนที่ 3 การรักษาวินัย คุณธรรม จรรยาบรรณ