Kleppe skole

Tilbake til skoler i Askøy

Hovedbygning

1. etasje

Elevsone: 3 klasserom, 2 grupperom, garderober, 4 toalettrom (1 HC), sløydrom, tekstil/forming, mat og helse, gymnastikksal med 2 sett garderober for elever og 2 dusjrom for lærer, lager for musikk, og  apparatrom/lager under amfi.

Annet areal: Tekniske rom, renholdsentral og lager.

2. etasje

Elevsone: 5 klasserom (ett brukes til spesialpedagogisk base), 1 stellerom, garderober og 4 toalettrom.

Personalsone: 3 arbeidsrom til lærere, personalrom med kjøkkenkrok, 4 kontor, ekspedisjon, arkivrom og kopirom, personalgarderobe (herre og dame), renholdsrom/lager, og 3 toalett.

Annet areal: Tekniske rom, bøttekott og lager.

Nybygg

1. etasje

Elevsone: Amfi, 4 klasserom (2 til SFO), 2 grupperom, stellerom (HC), garderober og 5 elevtoalett  

Personalsone: Personaltoalett

Annet areal: Tekniske rom, bøttekott og personalgarderobe

2. etasje

Elevsone: 7 klasserom, 4 grupperom, kontor for helsesykepleier, bibliotek/allrom/SFO, garderober og 8 toalett 

Personalsone: 3 arbeidsrom

Annet areal: Tekniske rom, bøttekott og lager

Beskrivelse og vurdering av anlegget

Kleppe skole består av tre deler. Murbygningen fra 1965 består av baser for mellomtrinnet, spesialrom for kunst og håndverk, mat og helse. Ett tilbygg med en base, gymsal og administrasjon- og personalavdeling. Nybygget fra 2007 består av klasserom for småtrinnet, SFO, allrom, samt noen arbeidsrom for lærere. Murbygget fra 1965 er slitt og har problemer med fukt, kulde og rotter.

Generelt læringsareal er fordelt i hovedbyggets to etasjer. Klasserommene er av ulike utforming og varierende størrelse. Skolen har totalt 10 grupperom fordelt rundt om i bygget. De fleste elevgarderober er i korridor. Garderobene for de minste er for liten i forhold til antall barn og det som kreves av plass for yttertøy og byttetøy. 

Spesialisert læringsareal er rom som er innredet med spesialutstyr eller spesialtilpasset undervisning i fag som naturfag, mat og helse, kroppsøving osv. Kleppe skole har i dag areal til følgende spesialrom:

Skolekjøkken: Nyoppusset skolekjøkken er innredet for fire familiegrupper med spiseplasser. Kjøkkenet er stort sett bra egnet til opplæring i mat og helse, men kan være lite og vanskelig å få utnyttet dersom gruppene blir store. 

Skolebibliotek: Biblioteket er i allrommet i nybygget. Det er satt opp hyller langs veggene til boksamlingen. Det er behov for fornying av rommet med nye møbler og reoler og tilrettelagt på en inspirerende måte som stimulerer elevene til lesing.

Mediatek/allrom: Rommet ligger midt i huset og er et naturlig samlingspunkt, og fungerer som kombinasjonsrom for bibliotek, spesialundervisning, grupperom og SFO-base.

Kunst og håndverk: Skolen har sløydsal og et eget rom for tegning, tekstil og myke materialer. Rommene var den tidligere gymsalen. Skolen har ikke eget lagerrom for kunst og håndverk. Det er behov for å renovere og oppgradere lokalene.

Kroppsøving: En gymsal med kjøkken, apparatrom/lager og garderober dekker skolens behov for areal til kroppsøving. 

Skolen hadde tidligere et musikkrom, men dette rommet er nå tatt i bruk som klasserom. Skolene mangler naturfagrom.

SFO-areal: Skolen har en egen SFO-avdeling. Forholdene gir SFO mulighet til å ha varierte aktiviteter og gjennom sambruk med skolens øvrige areal har de gode forhold. 

Personalareal: Skolen har tilstrekkelig med arbeidsplasser for lærere. Manglende lagerkapasitet ved skolen gjør at mye utstyr og materiell blir lagret på kontorer noe som kan medføre vansker med renhold og dårlig inneklima. Skolen mangler møterom, og må nå benytte personalrommet til møter. Alle ledere har egne kontorer.

Uteområdet: Kleppe skole har et stort og godt uterom med ulike aktiviteter for skolen og for nærmiljøet. Mye av gymnastikkundervisningen og fysisk fostring foregår ute. Skolen ligger tett inntil turstier i skog og mark som blir aktivt benyttet av skolen. Nærmiljøet blir benyttet i naturfagundervisningen. Uteområdet er oppgradert med nye lekeapparater, grillhytte, zippline og amfi. Skolehage er under etablering (vår 2024).

Universelt utformet: Det er gjort tiltak for universell utforming på småtrinnet. Ellers noe mangelfull tilrettelegging ute og inne.