Erdal ungdomsskole

Tilbake til skoler i Askøy

Hovedbygning

1. etasje

Elevsone: Kunst og håndverkavdeling, naturfagrom, musikkrom, mat og helseavdeling, kantine, amfi og toalett 

Teknisk rom, helsesykepleierkontor, renholdsentral, lager, bandrom, elevrådsrom og pod-castrom.

2. etasje

Elevsone: 9 klasserom, 10 grupperom, bibliotek, garderobe, fellesareal og toalett

Personalsone: 6 arbeidsrom, arkiv, kopi, IT-rom/lager, 2 grupperom, 4 kontorer, konsulentkontor, personalrom med tekjøkken, garderobe (herre og dame) og toalett, 2 møterom (tidligere kontorer)

Tekniske rom, renholdsentral.

Grendahus

Gymnastikksal m/apparatrom, lager og garderober (elev og lærer), e-sportrom og toalett

Hovedbygning

Beskrivelse og vurdering av anlegget

Erdal ungdomsskole er bygget som en tre-parallell skole med plass til 270 elever. Elevtallet er økende. Nåværende elevtall er 321, og stiger til 340 skoleåret 24-25.

Skolen er fra 2003 og er en kompakt bygning på to etasjer. Skolebygget inneholder klasserom, spesialrom, amfi, kantine, administrasjon- og personalavdeling. I tilknytning til skolen er det et Grendahus fra 1989, som inneholder gymsal, kjøkken, garderober, samt møterom for Erdal IL. Det er dessuten etablert en fotballbane i tilknytning til Grendahuset. Fra skoleåret 2019/2020 har skolen hatt et klasserom i brakke ved vestsiden av hovedbygget. 

Anlegget er for lite i forhold til antall elever og ansatte. Skolen har et lite stimulerende uteområde, uten takområder for dårlig vær som igjen bidrar til trengsel og dårlige myldrearealer. Bygget bidrar derfor ikke til å skape et trygt og godt skolemiljø for elevene, eller arbeidsmiljø for de ansatte. Skolen var gjennom en arealoptimaliseringsprosess som var ferdig desember 2022. Formålet er å bruke skolens areal mer effektivt til læring. Prosessen har vært positiv for skolen, men endrer lite på det grunnleggende faktum at skolen er underdimensjonert i forhold til elevtallet. Alle skolens områder slites fortere enn ved riktig dimensjonering.

 Læringsareal er fordelt på 2. etasjer i hovedbygget Totalt har skolen 10 ordinære klasserom i varierende fasong som gir en utfordring med tanke på undervisning og plassering av digital tavle. Skolen har mange klasser med opp til 31 elever, og klasserommene er ikke dimensjonerte for det. Spesialrommene brukes til klasserom, og dermed ikke til praktiske fag.  Skolen mangler tre ordinære klasserom i forhold til dagens klassetall.

Spesialisert læringsareal er rom som er innredet med spesialutstyr eller spesialtilpasset undervisning i fag som naturfag, mat og helse, kroppsøving osv. Erdal ungdomsskole har i dag areal til følgende spesialrom:

Skolekjøkken: Skolen har et gammelt og slitt kjøkken som ikke er tilpasset  dagens krav til opplæring i faget mat og helse. Rommet er innredet med arbeidsplasser for fire grupper á fire elever og en instruksjonsplass for lærer. Et eget lite matvarelager ligger med tilkomst fra kjøkken. Skolekjøkkenet ligger i tilknytning til kantinen. Matvarelageret er også lager for kantinen, arbeidslivsfag, skolefrokost, etc. Skolen er trangbodd.

Skolebibliotek: Et lite rom i hovedbygget fungerer som skolebibliotek. Rommet er innredet med boksamling og et bord til møter/undervisning. 

Kunst og håndverk: Skolen har tre rom som er tenkt benyttet til undervisning i kunst og håndverk. Et av rommene brukes til ordinært klasserom. Ett sløydrom er innredet med høvelbenker. I tilknytning til rommet er et eget maskinrom, et keramikkrom med et eget rom for tørking og keramikkovn. 

Naturfagrom: Skolen har eget naturfagrom. Dette er fra  benyttet 2019/2020 som klasserom for en klasse, og kan ikke brukes etter intensjon. Fra skoleåret 2024-25 skal naturfagssalen brukes til naturfag. Da brukes musikkrommet til klasserom.

Musikkrom: Musikkrommet brukes som klasserom skoleåret2024-2025.

Amfi: Skolen har et eget åpent amfi i fellesarealet i 1. etasje med plass til ca. 70-90 personer. 

Kroppsøving: Skolen benytter Grendahuset til kroppsøving. Arealene skolen disponerer består av en gymsal, garderober og utstyrslager. Gymsalen er gammel og nedslitt, og ble opprinnelig bygget på dugnad av idrettslaget. Kapasiteten i gymsalen er sprengt, og alle klasser må ha kroppsøving ute 1 av 2 timer per uke året rundt. Skolen disponerer også fotballbanen som ligger i tilknytning til Grendahuset.

Personalareal: Rektor og to avdelingsledere deler kontor. To rådgivere har hvert sitt kontor. 5 ansatte i miljøteamet deler et lite kontor. To små kontorer er omgjort til møterom. Arbeidsplassene til lærerne er samlet i seks rom. Arealet ivaretar ikke kravet til areal til kontorer for de ansatte. Personalrommet blir brukt som lunsjrom og til å samle personalet. Hele personalarealet er dårlig lydisolert, og det har vært flere tilfeller der det har medført at taushetsplikt har blitt brutt ufrivillig.

Uteområdet: Skolens uteområde består av en asfaltert skoleplass med basketballbane. Det er også en fotballbane i tilknytning til Grendahuset. Det mangler tilrettelegging for andre aktiviteter. Skolen har ikke overbygg mot regn.  Uteområdet har lite å tilby en så stor gruppe ungdommer, og det presser skolemiljøet.

Universelt utformet: Det er mangelfull tilrettelegging for universell utforming ved skolen. Det er en heis som kan brukes med nøkkel og noen HC-toaletter.