Referansegruppe barnehage

Kommunalsjef barnehager i Asker kommune ønsker å legge til rette for riktig og nødvendig tjeneste- og kompetanseutvikling for barnehagene i kommunen i samsvar med øvrige programområder i tjenesteområdet oppvekst, og i tråd med nasjonale og kommunale planer og mål. Gjennom samarbeid og medvirkning med Kvalitet og forvaltning, Seil, kommunale og private barnehager, samt andre interne og eksterne samarbeidspartnere og fagmiljøer, ønsker vi å skape en felles retning for alle barnehagene i Asker kommune, og bygge Askerbarnehagene som et kvalitetsbegrep. 

Formål:

Referansegruppen skal bidra med kunnskap og innspill for en hensiktsmessig tjeneste- og kompetanseutvikling. Referansegruppen skal gjennom gruppens sammensetning og samlede kompetanse bidra til å gi kommunalsjef barnehage et godt beslutningsgrunnlag for valg av retning og satsinger for Askerbarnehagene. 

Mandat/oppgaver:

• hovedoppgaven til referansegruppen er å gi kommunalsjef et godt beslutningsgrunnlag for valg av retning og satsinger for Askerbarnehagene.

• referansegruppen er rådgivende og skal bidra med innspill fra praksisfeltet og med faglig kompetanse. 

• referansegruppen gir kommunalsjef innspill knyttet til eksempelvis:

  • 1. kompetansebehov og å prioritere og definere målgrupper

    2. barnehagenes behov i ulike situasjoner 

    3. Handlingsprogram

    4. temaplan

    5. høringer

• referansegruppen bidrar med innspill og deltar i diskusjon med kommunalsjef om videre strategi og utvikling 

• kommunalsjef barnehage tar ansvar for å formidle beslutninger som følge av diskusjoner i referansegruppen med ledere i Askerbarnehagene

• Referansegruppas medlemmer skal gjennom sin aktive deltakelse i referansegruppa bidra til å bygge bro og være bindeledd ut mot/mellom askerbarnehagene for å skape felles forståelse, utvikling og retning.

• referansegruppens medlemmer skal ikke ha vararepresentanter

Det legges opp til en rullering av gruppens medlemmer hvert andre år. 

Kommunalsjef barnehage innkaller til månedlig møter.