Diskusjonsark

UNDERVEISVURDERING VED HJELP AV DIGITALE RESSURSER

Digitale ressurser kan synliggjøre elevens progresjon og læring gjennom digitale porteføljer. Det kan også øke muligheten for dialog knyttet til underveisvurdering i produkter under arbeid. Men, det kan også være krevende for lærere å bli trygg på teknologien og å utvikle en forståelse for god bruk av digitale tilbakemeldinger.

FUNN FRA FORSKNING

DE FLESTE BRUKER DIGITALE RESSURSER TIL Å GI ELEVENE TILBAKEMELDINGER - I NOEN AV TIMENE ELLER OFTERE

Noen lærere bruker aldri digitale ressurser når de gir tilbakemeldinger:

1.- 4. trinn: 1 av 3 lærerne

5.- 10. trinn: under 5% av lærerne

DISKUSJON

BLIR TILBAKEMELDINGER BEDRE MED DIGITALE RESSURSER?

  1. Hva slags tilbakemelding fungerer best ved hjelp av digitale ressurser?

  2. Hva slags tilbakemelding fungerer best ansikt-til-ansikt?

  3. Hvilke fordeler kan det gi om alle lærere bruker digitale ressurser til underveisvurderinger av og til, med tanke på overgangene småtrinn -> mellomtrinn og barneskole -> ungdomsskole?

HVORDAN HAR VI FUNNET UT AV DETTE?

Over 500 Asker-lærere ved 38 skoler har svart på spørreskjema

Vi har også intervjuet lærere og skoleledere