多元閱讀推動成果
多元閱讀推動成果
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在資訊爆炸的時代，閱讀力就是自學力！多年來，本校透過多元閱讀計畫的推展，辦理多樣化的主題閱讀活動，營造愉快的閱讀氛圍，提供優質的圖書館館藏，使學生願意親近書籍、主動閱讀、廣泛學習。
以108課綱素養導向教學為基礎，發展校本閱讀課程，規劃有效閱讀策略與圖書資訊利用等課程，期盼培養學生自主學習所需的閱讀力、思辨力、探索力與表達力。
111學年度安溪國中全體7升8的同學們榮獲「中文閱讀能力適性教學暨診斷評量」團體B組成績優異獎！
同學們真棒！
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同學們真棒！
暨111學年之後，安溪國中全體7升8的同學們再次領到了112學年「中文閱讀能力適性教學暨診斷評量“成績進步獎”」！！
暨111學年之後，安溪國中全體7升8的同學們再次領到了112學年「中文閱讀能力適性教學暨診斷評量“成績進步獎”」！！
這個測驗分別在七上及七下進行的前後測，表示同學們的閱讀能力有大幅度地提升，並獲得認證！真的很棒！
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恭喜709顏子循同學獲得「個人成績優異」獎項！超厲害！
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暨111學年之後，安溪國中全體7升8的同學們再次領到了112學年「中文閱讀能力適性教學暨診斷評量“成績進步獎”」！！
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這個測驗分別在七上及七下進行的前後測，表示同學們的閱讀能力有大幅度地提升，並獲得認證！真的很棒！
這個測驗分別在七上及七下進行的前後測，表示同學們的閱讀能力有大幅度地提升，並獲得認證！真的很棒！
恭喜709顏子循同學獲得「個人成績優異」獎項！超厲害！
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期末成果影片.mp4109閱讀成果
109閱讀成果
110_安溪國中多元閱讀推動成果.mp4110閱讀推動成果
110閱讀推動成果
111閱讀成果展-1.avi111閱讀推動成果
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