CURSO ETICA EN LA FUNCION PUBLICA
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LOGRO APRENDIZAJE
El estudio de este tema te permitirá identificar el rol de los servidores civiles y de las entidades públicas en el fortalecimiento de la integridad pública y la lucha contra la corrupción.
PASOS
1. REVISA ELVIDEO DE CADA CAPITULO
En el video los principales aspectos del tema son explicados a través de experiencias enmarcadas en la gestión pública
2. ESTUDIA EL FASCÍCULO
En el fascículo los contenidos del tema se encuentran desarrollados con mayor profundidad para comprender mejor lo revisado el video.
3. LEE LA LECTURA OBLIGATORIA
En la lectura se amplia y complementa los contenidos del tema.
4. REVISA LOS RECURSOS COMPLEMENTARIOS
Los recursos fortalecen los aprendizajes logrados en el tema.
5. RESUELVE EL CASO
Al resolver el caso pondrás en práctica lo aprendido en el tema
LEY 27815 CODIGO DE ETICA DE LA FUNCION PÚBLICA
Contiene principios y valores, cuyo objeto es guiar a los servidores y funcionarios públicos desempeño ético de sus cargos. hacia un desempeño ético de sus cargos.
El código establece los principios, deberes y prohibiciones éticas que rigen para los empleados públicos.
Material : Ética e Integridad Pública
DECRETO LEGISLATIVO QUE ESTABLECE MEDIDAS DE PROTECCIÓN PARA EL DENUNCIANTE DE ACTOS DE CORRUPCIÓN Y SANCIONA LAS DENUNCIAS REALIZADAS DE MALA FE
TEMA 1 : EL INTERES GENERAL Y LA FINALIDAD DE LA FUNCION PUBLICA
Logros de aprendizaje
Identificar el interés general en la función pública, con la finalidad de que los servidores civiles tomen decisiones en el ejercicio cotidiano de sus funciones en torno a valores, principios éticos y normas.
Contenidos
1.1. Intereses particulares
1.2.El interés general
1.3.La función pública al servicio del interés general
1.4.¿Cómo contribuir al interés general desde la función pública?
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TEMA 2 : RIESGOS QUE AFECTAN LA INTEGRIDAD PUBLICA
Logros de aprendizaje
Reconocer los riesgos que afectan la integridad pública, para comprender sus implicancias, prevenirlos y gestionarlos efectivamente.
Contenidos
2.1. ¿Qué entendemos por riesgos que afectan la integridad pública?
2.2. El mayor riesgo de todos: la corrupción
2.3. Causas personales y organizacionales
2.4. ¿Por qué es importante identificar los riesgos?
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TEMA 3 : EL ENFOQUE DE LA INTEGRIDAD PUBLICA
Logros de aprendizaje
Reconocer la importancia del enfoque de integridad y su impacto en la administración pública, con la finalidad de alinear los comportamientos y promover buenas prácticas entre los servidores civiles.
Contenidos
3.1. ¿En qué consiste el enfoque de integridad?
3.2. ¿Por qué es necesario un enfoque de integridad pública?
3.3. Implementación del enfoque de integridad en las entidades públicas
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TEMA 4 : CONFLICTO DE INTERESES
Logros de aprendizaje
Identificar los conflictos de intereses que podrían generar los intereses particulares y el interés general, y la importancia de un modelo de decisión para evitar su materialización.
Contenidos
4.1.¿Qué es un conflicto de intereses?
4.2. Tipos de conflicto de intereses
4.3. Modelo de decisión para la gestión de conflictos de intereses
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TEMA 5 : DENUNCIAS Y TRATAMIENTO
Logros de aprendizaje
Reconocer la importancia de denunciar actos que vayan en contra de la integridad en la administración pública y las funciones de las entidades encargadas de su tratamiento, demostrando un enfoque crítico.
Contenidos
5.1. ¿Por qué denunciar?
5.2. ¿Cómo denunciar?
5.3. Tratamiento de denuncias
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TEMA 6 : ACTORES Y ROLES PARA FORTALECER LA INTEGRIDAD Y LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION
Logros de aprendizaje
Identificar el rol de los servidores civiles y de las entidades públicas en el fortalecimiento de la integridad pública y la lucha contra la corrupción.
Contenidos
6.1. La función de integridad en las entidades públicas
6.2. Instituciones que promueven la integridad pública
6.3. Compromiso personal y compromiso institucional
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MODELO DE INTEGRIDAD PARA LAS ENTIDADES DEL SECTOR PUBLICO:
El Modelo de Integridad es el conjunto de orientaciones dirigidas a fortalecer la capacidad preventiva y defensiva de las entidades públicas frente a la corrupción y diversas prácticas contrarias a la ética. Dicho Modelo se encuentra, además, alineado a las mejores prácticas nacionales e internacionales sobre la materia.
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