平常站在講台領導全校，如今臺南200多位中小學校長一字排開，專心聆聽專家授課——這不是開玩笑，而是臺南市政府教育局8月15日於國立成功大學舉辦的「114年度高級中等以下學校校長融合教育專業知能研習」的真實場景。課堂上，校長們成了「學生」，一起探討如何讓融合教育在校園裡不只停留在理念，而是真正落地。

市長黃偉哲笑稱，「這堂課，是為了讓我們的校長們升級！」他強調，臺南市秉持「零拒絕」精神推動特殊教育，這場研習不只是傳遞新修訂《特殊教育法》與融合教育理念，更是為了讓校長們能帶回滿滿的實務作法，讓每一所學校都成為友善、包容的學習環境。

教育局長鄭新輝則說，從《身心障礙者權利公約》（CRPD）到新修法，融合教育已是全球趨勢，但落實在校園，老師們有時會面臨經驗與現實的拉扯。「教育局希望透過研習和入校輔導，陪伴教師一起找到最適合的教學策略，讓每個孩子都能被看見、被照顧。」

研習特別邀請國立東華大學特教系教授林坤燦，剖析現代學校在融合教育上的挑戰，以及臺北市內湖國小校長朱怡珊，分享多年推動特教的現場經驗與解方。兩位講者用案例與故事，讓校長們更清楚「融合」不是口號，而是一套能在課室裡、走廊上、操場邊都發揮作用的教育行動。

教育局補充，融合教育不只幫助特教生，更能培養全班孩子的同理心與包容力。臺南市也持續提供課程調整、特教助理員、學習輔具等支持，讓有特殊需求的學生在一般班級中也能充分發揮潛能。

看著校長們低頭做筆記、熱烈討論，有人打趣說：「今天的校長，回到學生成了最認真的一班！」而他們帶回學校的，將是一張張更溫暖、更包容的校園藍圖。