Nieuwsbrief januari/ februari 2025
Nieuwsbrief januari/ februari 2025
Inhoud
6 januari t/m 14 februari
Jeelo-project Veilig helpen
17 januari
Bezoek groep 1/2 theater Arnemuiden
22 januari
Het Voorleesontbijt voor groep 1 t/m 4
22 januari t/m 1 februari
De Nationale voorleesdagen
4 en 5 februari
De doorstroomtoets groep 8
14 februari
Inspectiebezoek
17 februari
Studiedag, kinderen zijn vrij
17 februari t/m 28 maart
Jeelo-project Personen van vroeger
3 t/m 7 maart
Voorjaarsvakantie
3 januari Joey, groep 7/8
3 januari Reda, groep 3/4
5 januari Sarissa, groep 7/8
16 januari Myrthe, groep 5/6
17 januari Jennifer, groep 7/8
22 januari Naoufal, groep 5/6
23 januari Noah, groep 5/6
25 januari Vayenn, groep 3/4
26 januari Sham, groep 7/8
27 januari Lana, groep 3/4
Alle jarigen; van harte gefeliciteerd!
6 februari Rojérah, groep 5/6
8 februari Pim, groep 7/8
11 februari Hugo, groep 1/2
24 februari Rick, groep 7/8
28 februari Nova, groep 1/2
Alle jarigen; van harte gefeliciteerd!
Het nieuwe jaar is voor ons op 't Mozaïek goed van start gegaan! Een van de zichtbare veranderingen is de plaatsing van de nieuwe schoolborden op de gevels. Hiermee benadrukken we onze trots op de school en vergroten we onze zichtbaarheid in de buurt.
Zoals ik eerder heb aangegeven, ontvangen we op 14 februari een bezoek van de Inspectie van het Onderwijs. Dit is de eerste keer in acht jaar dat de Inspectie onze school bezoekt. Ze zullen de hele dag aanwezig zijn om een goed beeld te krijgen van onze dagelijkse praktijk. Hierbij kijken ze naar wat we al goed doen en waar er kansen liggen voor verdere verbetering. Na afloop zullen we met de Inspectie in gesprek gaan over hun bevindingen.
Dit bezoek is voor ons een unieke kans om ons onderwijs verder te versterken. Het draait tenslotte allemaal om het bieden van de best mogelijke ondersteuning en ontwikkeling voor uw kind. Samen met het team hebben we ons goed voorbereid en we zien dit moment als een waardevolle gelegenheid om te leren en te ontwikkelen.
Voor vragen ben ik bereikbaar
Namens team ‘t Mozaïek
Chantal Oude Elferink
Interim directeur
Op 1 februari 2025 wordt bepaald hoeveel leerkrachten we in het schooljaar 2025/2026 mogen aanstellen. Ons schoolbestuur kijkt op die datum hoeveel kinderen er dan bij ons ingeschreven staan en aan de hand van die telling krijgen we voor het komende schooljaar leerkrachten toegewezen. Wordt uw kind vóór 1 oktober 2025 vier jaar en bent u voornemens om hem of haar aan te melden voor onze school, dan vragen we u dat z.s.m. te doen, maar in ieder geval voor 1 februari. Het is immers in ieders belang dat we zoveel mogelijk leerkrachten mogen aanstellen. Meer leerkrachten betekent meer zorg voor uw kind. Daarnaast vragen we u mensen in uw omgeving, waarvan een van de kinderen vóór 1 oktober vier jaar wordt, op deze datum van 1 februari te attenderen. Hartelijk dank!
In het dagelijks leven gebeuren soms kleine of grotere ongelukken. Hoe kun je jezelf en anderen dan veilig helpen? Leerlingen oefenen EHBO-vaardigheden in spelvorm. Ze raken zo vertrouwd met ongevalssituaties. Door die ervaring en kennis worden ze zekerder en zijn ze in staat om kalm te blijven en hulp te halen in echte situaties. Doel van het project Veilig helpen is niet om medisch hulpverlener te worden, maar om te ervaren dat je bij een ongeluk iets voor een ander kunt betekenen door gericht hulp te halen. Dat kan alleen als je kalm blijft en duidelijk vertelt wat er aan de hand is.
Bezoek groep 1/2 theater Arnemuiden
Op 17 januari gaan de kinderen van groep 1/2 naar de voorstelling Bananengeschil in theather de Arne in Arnemuiden.
Bananengeschil. Geel of groen? Welke kleur krijgt jouw banaan?
In deze voorstelling over meningsverschillen gaan we kleur bekennen, of toch niet?
Iedereen is in de ban van het bananengeschil. De oplossing lijkt verder weg dan ooit. Maar dan, net op het nippertje komt de oplossing als vanzelf. Bananengeschil laat op kleurrijke en humoristische wijze zien dat meningsverschillen tot iets moois kunnen leiden
De afgelopen 3 maanden hebben we de methode Basicly uitgeprobeerd. Basicly is een methode met interessante lessen die kunnen worden gegeven om de kinderen digitaal geletterd te krijgen. Er is ook de mogelijkheid om lessen die reeds worden gegeven (bij Jeelo) en die al onderdelen zoals bv mediawijsheid/ bevatten in te passen in de methode. Daaronder vallen bijv. ook de 3d printlessen en Beebotlessen
De kinderen werken met software van het programma. Ze krijgen klassikale lessen maar ze krijgen ook lessen waarbij ze zelfstandig werken.
De proefperiode is goed verlopen en daarom hebben we besloten om de methode aan te schaffen.
Wat is digitaal geletterdheid en waarom is het zo belangrijk dat kinderen de lessen krijgen ?
Kinderen komen voortdurend in aanraking met moderne technologie in hun dagelijks leven; zij spelen games op een tablet, verkennen virtuele werelden, communiceren digitaal met vrienden via Whatsapp en volgen de levens van mensen over de hele wereld via YouTube. De technologische ontwikkelingen gaan snel en er komen in rap tempo veel meer mogelijkheden bij om digitaal te communiceren en te informeren.
Het is daarom een belangrijke opdracht om de kinderen te onderwijzen in Digitale Geletterdheid zodat zij toegang krijgen tot informatie en actief deel kunnen nemen aan de hedendaagse (kennis)maatschappij én aan de toekomstige maatschappij waarin naar verwachting een groter appèl wordt gedaan op digitale geletterdheid.
Daarbij zijn verschillende vaardigheden nodig:
instrumentele vaardigheden (het kunnen omgaan met ICT en ICT-toepassingen),
structurele vaardigheden (het kunnen zoeken en selecteren van informatie) en
strategische vaardigheden (het verwerken, integreren en produceren van informatie).
Wat komt aan bod bij onderwijs in Digitale Geletterdheid?
Onderwijs in Digitale Geletterdheid gaat over;
A Praktische kennis & vaardigheden
1. Digitale systemen
2. Digitale media en informatie
3. Veiligheid en privacy
4. Data
5. Artificiële intelligentie (AI)
B Ontwerpen en maken
6. Creëren met digitale technologie
7. Programmeren
C Wisselwerking tussen digitale technologie, digitale media, de mens en de samenleving
8. Digitale technologie, jezelf en de
ander
9. Digitale technologie, de samenleving
de wereld.
De kinderen van groep 5 t/m 8 werken deze maand met de greenscreen box. Ze maken stop motionfilmpjes. Ze fotograferen elke stap. De foto's worden achter elkaar gezet en vormen een filmpje.
Bijv een lego poppetje die je een stukje laat lopen en die een handeling uitvoert.
De kinderen moeten goed nadenken hoe de foto er uit moet komen te zien en ze moeten nadenken wat de volgende stap wordt.
De greenscreenbox helpt ze daarbij. Een app of software verandert alles dat groen is (dus ook de achtergrond) door een achtergrond naar keuze. Zo kun je allerlei trucs toepassen en een foto of video maken. Met de greenscreen app op het chromebook maken de kinderen de greenscreen-video (het stopmotion filmpje).
Door de Toolblox (een set groene blokken en stroken) te gebruiken kun je de voorwerpen in de Greenscreenbox laten bewegen, zonder dat je handen in beeld komen. Op die manier zijn er diverse toffe greenscreen-trucs uit te voeren. Zo lijkt het net alsof voorwerpen ergens achterlangs lopen, of bijvoorbeeld ergens naar binnen of buiten gaan.
Het worden vast toffe video’s.
Mijn naam is Ava Younis, ik ben 19 jaar oud en ik woon in Middelburg. Onlangs heb ik mijn opleiding tot onderwijsassistent afgerond, en ik ben dan ook heel blij dat ik nu bij ’t Mozaïek aan de slag mag gaan op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag! Op de woensdagen ben ik werkzaam op Het Element in Dauwendaele.
Ik kijk er enorm naar uit om een leuke tijd te hebben met de kinderen van groep 1/2. Ik ben er van overtuigd dat we samen veel gaan leren en plezier gaan maken! Mochten er vragen zijn, kunnen jullie altijd bij mij terecht.
We hebben dringend ouders nodig die om de paar weken de kinderen controleren op luizen. Dit hoeven niet steeds dezelfde ouders te zijn. Hoe meer ouders hoe makkelijker de verdeling gedurende het schooljaar.
Aanmelden kan bij directeur Chantal.
Het Voorleesontbijt en de Nationale Voorleesdagen 2025
Op ‘t Mozaïek is er van 22 januari tot 1 februari aandacht voor de Nationale Voorleesdagen.Tijdens De Nationale Voorleesdagen draait het om voorlezen aan kinderen van 0 tot 6 jaar, die zelf nog niet kunnen lezen of net het lezen hebben geleerd. Voorlezen heeft namelijk heel wat voordelen, zoals een positief effect op de woordenschat en het tekstbegrip. Bovendien ontwikkelen kinderen naast hun taalgevoel ook een beter inlevingsvermogen.
Een onderdeelvan deze dagen is de verkiezing tot prentenboek van het jaar. Een comité van bibliothecarissen, boekhandelaren en leerkrachten heeft Rinus verkozen tot Prentenboek van het Jaar. Daarnaast vormt het boek samen met negen andere prentenboeken de Prentenboek Top 10 van 2025.
Voor de kinderen van groep 1 t/m 4 is er op woensdag 22 januari op school het Voorleesontbijt.
Rinus - Ingrid en Dieter Schubert
Ga je mij kietelen? - Mies van Hout
Vos en Vis - Daan Remmerts de Vries
Leeuwenlessen - Jon Agee
Maak plaats! - Nellke Verhoeff
De bril van Beer - Leo Timmers
We bakken een dierentuin - Marit Törnqvist
De Boebalas - Nancy Bosmans en Lisa van Winsen
Het huisje zonder heks - Sophie Pluim
Een toren van tijgers - Lizette de Koning en Gareth Lucas
Meer informatie vindt u op de website : www.hebban.nl/nationalevoorleesdagen/prentenboektop10
Lege batterijen horen niet in de prullenbak, dat weet inmiddels bijna iedereen. Er zitten stoffen in batterijen die schadelijk zijn voor mens, dier en milieu. En bovendien: in elke lege batterij zit nog een dikke vette plus. Van de teruggewonnen metalen worden allerlei nieuwe producten gemaakt: van een brilmontuur tot een fiets en van een armband tot een dakgoot.
Op school kunnen de batterijen worden ingeleverd in de inleverton. Deze staat in het halletje naast de trap bij de ingang van de school.
Plak knoopcellen en 9-volt batterijen altijd af!
Afgedankte batterijen en accu’s zijn nooit helemaal leeg. Hierdoor kan er kortsluiting ontstaan als de polen van verschillende batterijen met elkaar in aanraking komen. Het is dan ook belangrijk om de plus- en minpool van lege knoopcellen en 9-volt batterijen af te plakken (met tape of plakband) voordat je ze inlevert. Neem je verantwoordelijkheid en verklein het risico op kortsluiting zo goed mogelijk! Thuis, maar ook in de winkel (of school) waar je ze inlevert.
In sommige gevallen: individueel verpakken
Lekkende, beschadigde of verroeste batterijen kun je niet zomaar inleveren. Stop ze gescheiden van elkaar in een plastic zakje of verpak ze in huishoudfolie vóórdat je ze inlevert bij een inleverpunt. Op deze manier belanden ze op verantwoorde wijze in het inzamelmiddel.
Het inzamelen levert onze school ook wat op:
We sparen mee met de actie van Stibat. Wij krijgen voor elke kilo ingeleverde lege batterijen € 0,25. Zo kunnen wij een mooi geldbedrag bij elkaar sparen voor bijvoorbeeld springtouwen, tablets of andere schoolspullen. Hoe meer ingeleverde lege batterijen, hoe hoger het geldbedrag!
Alvast bedankt.
Voor de ouder(s)/ verzorger(s) die dit schooljaar nog niet hebben betaald, ter herinnering,
Beste ouders/verzorgers,
Ook dit schooljaar is de ouderraad weer druk bezig met het organiseren van diverse activiteiten. Voorbeelden hiervan zijn het sinterklaasfeest, kerstfeest, voorleesontbijt, Pasen, het suikerfeest en het eindfeest.
U begrijpt dat we deze activiteiten niet kunnen organiseren zonder de vrijwillige bijdrage van de ouders. Deze bijdrage komt geheel ten goede aan de kinderen. Van de ouderbijdrage worden onder andere de sinterklaascadeautjes en het surprise geld betaald, boodschappen voor alle vieringen waaronder het paasontbijt en eindfeest, maar ook bijvoorbeeld het afhuren van de speeltuin met het eindfeest.
Ook alle versieringen die u in de school ziet in de sint-, kerst- en paasperiode worden met uw ouderbijdrage betaald.
Voor uw gezin betekent het dat we € 20 euro per kind graag overgemaakt zien op:
Bankrekeningnummer:
NL17 RABO 0167903160
ten name van:
ouderraad obs ’t Mozaïek
te Oost-Souburg
onder vermelding van:
Schoolfonds 2024-2025 en de
naam van de leerling(en) en groep
Het is eventueel mogelijk om in termijnen te betalen. U kunt dit aangeven bij de leerkracht van uw kind, de OR of per mail: ouderraad.tmozaiek@gmail.com
Met vriendelijke groet,
De Ouderraad
Voorjaarsvakantie
maandag 03-03-25 t/m vrijdag 07-03-25
(AFWIJKING advies i.v.m. carnaval!)
Paasvrij
vrijdag 18-04-25 t/m maandag 21-04-25 (conform advies)
Meivakantie
dinsdag 22-04-25 maandag 05-05-25
(voorschrift Min. OCW en conform advies)
Hemelvaartsvrij
donderdag 29-05-25 t/m vrijdag 30-05-25 (conform advies)
Pinkstervrij
maandag 09-06-25 (conform advies)
Zomervakantie
maandag 07-07-25 t/m vrijdag 15-08-25
Studiedagen :
Maandag 17 februari - studiedag
Kinderen de hele dag vrij
Donderdag 17 april - studiemiddag
Kinderen 's middags vrij
Dinsdag 6 mei - studiedag
Kinderen de hele dag vrij
Woensdag 28 mei -Archipeldag
Kinderen de hele dag vrij
Donderdag 19 juni - studiedag
Kinderen de hele dag vrij
Vrijdag 4 juli - studiedag
Kinderen de hele dag vrij
Archipelschool ‘t Mozaïek
Kroonjuweel 7
4388 MD Oost-Souburg
0118-422411
mozaiek@archipelscholen.nl
www.obsmozaiek.com
Directie: Mevr. Chantal Oude Elferink
Copyright:
Aan de inhoud van deze nieuwsbrief kunnen geen rechten worden ontleend. Vraag in twijfel na bij de administratie!