藉由分享討論教孩子正確使用,並告別網路成癮,遠離網路危機事件。
由林柏佑心理師從腦科學的角度出發,探討孩子的行為背後成因,藉由發現、觀察並理解孩子的行為表現,透過有效的策略分享,增加與孩子互動的方法,更有效的發展正向的親子關係。
由陳為伶老師帶領家長及孩子經由遊戲感受五種自我覺察的節奏,親子一同在遊戲展現肢體,並藉由藝術共創的過程中,觀察自己和孩子的關係。