班級經營

班級願景

能培養良好的情緒智能，養成肯定自己、尊重他人、與人合作的態度。
培養孩子良好的做事態度，能負責、認真的處世。
建立和諧、歡樂、團結、有榮譽感的班級，使班級成為學生學習上的避風港。
能強化自己的體能，養成喜好運動、接受挑戰、克服困難的毅力。

生活常規管理

維護班級清潔、整齊與安靜的學習環境。
養成舉手發言，勇於提出疑問、談吐高雅、舉止得體。
上課準時、繳交作業準時，成為做事負責的人。
會收拾整理自己的學用品以及教室、抽屜、工作
賞罰分明，寬容孩子的錯誤，處罰的目的在於改過。
自我提升的榮譽制度
班級公約
獎勵進步、鼓勵付出

班級幹部經營

班上實施「人人都是班級幹部」、「全班都是"長"」的班級經營策略。如此可以讓每個人都對這個班級有認同感、有向心力。
班級自治幹部應克盡職守，發揮服務精神，若有違背上述精神，學期中提出罷免，並予改選。

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