好用小工具
一、Cosmobuss
1.使用方法：按鈴搶答
2.特性：互動性高、吸睛、使用方便、有音樂、可即時控制學生問答
3.建議使用的教學環節：課堂討論、提問
※介紹影片一：https://www.youtube.com/watch?v=DyfOq-8uZAM
※教育部線上教學教師增能課程-新北市文德國小丁思與老師-遠距教學零距離
二、Mentimeter
1.使用方法：
(1)網上投票 / 互動
(2)在授課時進行 「即時」意見調查。
2.特性：互動性高、使用題型多、回應呈現方式多樣。
3.建議使用的教學環節：即時收集答案
※介紹影片一：https://www.youtube.com/watch?v=HpVszl5jqHE
※介紹影片二：https://www.youtube.com/watch?v=eYfdDe6BNzs
※教育部線上教學教師增能課程-新北市文德國小丁思與老師-遠距教學零距離
三、Padlet
1.使用方法：學生討論歷程記錄
2.特性：可較清晰呈現課堂資訊。
3.建議使用的教學環節：聯絡簿、分組討論
※介紹影片：https://youtu.be/I7HsgZQbI_Q
※教育部線上教學教師增能課程-新北市文德國小丁思與老師-遠距教學零距離
※教育部線上教學教師增能課程-麥德莉老師-線上教室小班教學與班級經營
四、Wordwall
1.使用方法：線上測驗之設計。
2.特性：有不同素材可使用(如：點名、配合題、輪盤、卡牌、記憶)、
3.建議使用的教學環節：語詞成語小遊戲、提問討論(國文課-了解詞語意義)、課中/課後測驗(如：考語詞、成語解釋、造句、成語挑戰)
※介紹影片一：https://www.youtube.com/watch?v=uZ3Q-e5AoOk
※教育部線上教學教師增能課程-新北市文德國小丁思與老師-遠距教學零距離
五、Kahoot
1.使用方法：透過出題，線上搶答。
2.特性：吸睛、使用方便、有音樂
3.建議使用的教學環節：課堂成效檢核搶答、課中測驗(測驗課堂補充題)。
※介紹影片一(kahoot-Quiz-英文發音)： https://www.youtube.com/watch?v=V4FQ-j91waA
※介紹影片二(kahoot-Jumble)： https://www.youtube.com/watch?v=RetH4J75gYU
※教育部線上教學教師增能課程-高雄市忠孝國小黃馨緯老師-小一數學總複習 線上混成式教學
：https://youtu.be/SIF02IPwy3s
※教育部線上教學教師增能課程-嘉義市精忠國小蔡長陵主任—D咖的線上教學
：https://youtu.be/A_JCklgt98g
※教育部線上教學教師增能課程-臺北市南港國小翁旻暄老師-英語文領域X混成教學
：https://youtu.be/3aoc3Pc6prM
※教育部線上教學教師增能課程-花蓮縣復興國小許雅玲主任-線上教學一起來備課1
：https://youtu.be/QycOxUYjNDQ
※教育部線上教學教師增能課程-簡世隆老師—停課不停學分享
：https://youtu.be/8GyjNfvpxA8
六、Blooket
1.使用方法：透過出題，線上做答。
2.特性：有不同遊戲模式、有音樂、吸睛。
3.建議使用的教學環節：課中/課後測驗。
※介紹影片一：https://www.youtube.com/watch?v=7hTMyaA_uiE
※教育部線上教學教師增能課程-臺北市南港國小翁旻暄老師-英語文領域X混成教學
：https://youtu.be/3aoc3Pc6prM
※教育部線上教學教師增能課程-王靜鴻老師—英文線上跨域學習課程
：https://youtu.be/jw7eQzhtFLU
七、Quizizz
1.使用方法：透過出題，線上作答。
2.特性：題型豐富(EX：單選、多選、聽力練習、句子重組…等)、有音樂。
3.建議使用的教學環節：課中/課後測驗。
※介紹影片：https://www.youtube.com/watch?v=DYOEmqb-gPw
※教育部線上教學教師增能課程-臺中市竹林國小張鈞翔老師-線上班經一樣沒問題
※教育部線上教學教師增能系列課程-陳英叡老師、張育如老師—混成教學輕鬆上・系統平臺效率高-谷歌・微軟・因材・均一雙效全開
：https://youtu.be/xKU9PsMdNXI
八、Quizlet
1.使用方法：透過出題，線上搶答。
2.特性：互動性高、吸睛、使用方便。
3.建議使用的教學環節：課中/課後測驗。
※介紹影片一：http://u.camdemy.com/media/27202
※教育部線上教學教師增能課程-嘉義市精忠國小蔡長陵主任—D咖的線上教學
：https://youtu.be/A_JCklgt98g
※教育部線上教學教師增能課程-臺北市南港國小翁旻暄老師-英語文領域X混成教學
：https://youtu.be/3aoc3Pc6prM
※教育部線上教學教師增能課程-臺中市竹林國小張鈞翔老師-線上班經一樣沒問題
九、LoiloNote
1.使用方法：遠距教學的課程設計。
2.特性： 互動性高、可記錄課堂歷程、學生可相互學習。
3.建議使用的教學環節：課堂討論、測驗。
十、Gimkit
1.使用方法：透過出題，線上搶答。
2.特性：互動性高、吸睛、使用方便。
3.建議使用的教學環節：課中/課後測驗。
※介紹影片一：https://www.youtube.com/watch?v=geKEAc0IiMg
※教育部線上教學教師增能課程-臺北市南港國小翁旻暄老師-英語文領域X混成教學
：https://youtu.be/3aoc3Pc6prM
十一、Pear Deck
1.使用方式：在投影片上加上與學生互動的元件。
2.特性：互動性高。
3.建議使用的教學環節：課堂互動、討論。
同場加映：「大」工具
一、Google Jamboard
1.使用方法：
(1)透過Google帳號的「共用」功能，師生一起使用電子白板。例如：教師寫題目，學生寫答案，也可以搜集學生分組的各組答案。
(2)Jamboard可以使用多畫面，各個畫分別儲存成圖片，也可以將多個畫面儲存為一個PDF檔，方便學生者保存。
2.特性：互動性高、學生與老師可共同編輯。
3.建議使用的教學環節：例題講解、分組討論、課堂討論彙整(有便利貼功能可讓學生使用)。
4.其他電子白板：myViewBoard、ZoomIt
二、PhET(物理學教育教育技術計畫)
使用方法：提供數理方面的線上教材。
特性：資源豐富。
建議使用的教學環節：概念講解、實驗演示說明。