一、推動社區生活營活動，藉由訓練的過程中，陶冶學童的身心。

二、培養對傳統技藝的認識與熱愛，達到傳承民俗活動與落實鄉土教育的目的。

三、提供多元學習機會，關懷弱勢學生，發展多元智慧。

四、安排有益身心發展的社團活動，激發正面積極的學習態度，以預防校園犯罪發生。