3.1垃圾源頭減量再利用資源回收

3.1.1禁用一次性產品

推動概況及效益：

1. 辦理會議及訓練不提供免洗餐具、 包裝飲用水及各類材質一次用飲料杯 。 

2. 全校師生自備餐具，午餐不提供免洗餐具。

3. 利用各項集會活動宣導相關訊息。
效益評估摘要：

全校師生自備茶杯、水壼、餐具，另備有環保杯筷及餐具到校訪客使用。 

3.1.2 節約用紙
推動概況及效益：

1. 推動單面廢紙回收、信封回收再利用。

2. 推動雙面印刷減少紙張影印張數。

3. 推動公文電子化。

4. 利用電子郵件進行通訊及傳遞訊息。

5. 推動線上場地借用登記。

效益評估摘要
進行校園減紙化運動及紙張雙面使用策略，達到減少紙張用量。

3.1.3.3設置資源回收專區

推動概況摘要
1.教室及各辦公室設有回收分類專區。

2.環保小尖兵協助資源分類檢查。 

效益評估摘要

1.每週一為回收日，會有專責人員協助將教室及各辦公室回收物送到回收處並由環保小尖兵協助資源分類檢查。

2.每年進行財產盤點報廢，促進資源循環再利用，減少垃圾量。