課程內容

華語文教學的數位與人文
-結合古今 創新教學-

AI不僅深入的影響了我們的生活，更衝擊了老師的教學與學生的學習模式。

北加州中文學校聯合會，在本年度第三次教學研討會中，特別邀請了目前任職臺灣師範大學華語文教學系助理教授及國語教學中心研發組組長,並有著豐富中文教學與培訓華語老師經驗的邱詩雯教授，以「華語文教學的數位與人文」為主題，帶領海外華語老師，利用不同的線上資源，一起探討學習：1）AI當道，華語文老師該如何應對挑戰與轉化？2）如何利用古文物--甲骨文、《易經》為例子，介紹成語中的數字來歷及華人命理文化，設計出結合古今的中文教案？ 3）如何有創意的借由詩詞與古籍典故，讓學生對中文及中華文化有更好的連結，並針對不同學習背景的學生（ k-G2, G3-G5, G6以上 以及非華裔者），設計出有趣的中文教學活動？激發學生的學習心與動機！

課程内容:

1.數字在中國文化中的角色

檢視古代文物，如甲骨文和《易經》。

探討成語中數字起源，關聯中國思想和文化。

制定融入這些文化元素的教案。

2.文學探索的數位平台

介紹古籍典故、歷史趣聞和詩詞的線上資源。

導覽展示豐富中國文學遺產的數據庫。

分享有創意的詩詞教學活動設計。 

課程特色:

古今融合：將歷史智慧與現代教育技術無縫結合。

適應多元學習者: 面對不同年齡層和學生背景的需求。

示範教案: 提供具體例子，說明有效的教學策略。

資源分享: 提供實用的教學資源，使中文老師能夠立即應用。

培養理解: 關注不僅是「知其然」，更「知其所以然」的教學方法。

如果您是華語老師，對結合古今創新教學方法感興趣的教育工作者，請千萬別錯過ANCCS第三次教學研討會。與邱詩雯教授一同啟程學習與轉化！