שלוש דקות דף מידע

21-08-2017

שלום לכם מורים חדשים ומורים ותיקים .....

ברור לי לגמרי כי 3 דקות אינן מספיקות בכדי לתאר את אמצעי המחשוב העומדים לרשותינו בבית הספר ..ולכן דף מידע זה נוצר ואני תיקווה שיכתב ויערך לפי הנדרש בהמשך .....

העקרים :

1- האמצעים העומדים למורה בכיתות האם

2- תקשורת ,ואינטרנט .

3- מדפסות ,פקס, וטלפוניה ,

4- הספריה וכיתת המחשבים בספריה באחריות גלינה פילר הספרנית

5- כיתות מדעיות באחריות לבורנטית טליה גלר

6 - גוגל דומיין לחינוך השימוש בקלאסרום

7- שונות דווח תקלות , שעות קבלה

8 - בעולם המחר

=================================================================================================

1- האמצעים בכיתות האם :

מערכת המולטי מדיה הנמצאת בכיתת אם תפורט להלן :

א- מקרן תלוי בכלוב מהתיקרה

ב- מסך גלילה מעל לוח הכיתה

ג - זוג רמקולים

ד- קופסת קישורים ( צמה , תוכנת DISPLAYLINK למכשירי XPOWER )

----------------------------------------------------------------------------------------

2- תקשורת ואינטרנט

א- ברשת הLAN של בית הספר 2 חשבונות ---TALMID ללא סיסמא .... TEACHER סיסמא TA123 ( ישים לכיתת המחשבים , למחשבים הנייחים חדר מורים ,כיתות מדעיות )

ב- ארבעה מכשירי ACSSESPOINT מאפשרים תיקשורת וייפי למורים בבית הספר

(קבלת סיסמא דרך רכז המחשוב . המכשירים נמצאים ב: ספרייה ,חדר מורים חטב,חדרמורים חטע,חדר מורים כללי)

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3 - מדפסות ,פקס וטלפוניה

א- בשלושת חדרי המורים ישנם מדפסות לשרות המורים ,כמו כן חדר שיכפול באחריות זיווה אפרתי .

ב - הדפסות צבעוניות תעשינה בתאום מראש עם רכזות החטיבות ואו עם מזכירות בית הספר ... (נושא רגיש )

ג- פקס אחד נמצא בחדר המזכירות

ד - טלפונים קווים נמצאים כעת רק בחדרי ההנהלה וחדרים מסוימים בבניין החדש...(כל הטלפונים הקווים הם כעת על רשת האינטרנט ועדיין לא הושלמה התקנת כל הקווים הנדרשים )

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4- הספריה וכיתת המחשבים בספריה

א- כיתת המחשבים בסיפריה 32 מחשבים + מחשב מורה + מקרן רמקולים ומסך --- זאת הכיתה היחידה המשמשת את כל תלמדי בית הספר (1000 תלמידים) הכיתה התחדשה במחשבים ועדיין מצפה למסכים חדשים ...... נא להקפיד על חוקי המשמעת של מעבדת מחשבים (אין לאכול בכיתה ויש לשמור על הציוד כמו במעבדה !!!!!)

ב- בסיפריה :

עגלת מחשבים ניידים 24 ניידים באחריות גלינה הספרני ת

11 מחשבים נייחים בשולחנות קיר בספרייה באחריות גלינה הספרנית (שימוש בתאום מראש עם הספרנית )

באופן כללי בשנה האחרונה תודות לזכייה בפרס שבו זכתה הספרנית שלנו הצטיידנו בציוד רב שמציב את הספרייה של בית הספר כספרייה לדוגמא במאה ה21.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5 -כיתות מדעיות באחריות לבורנטית טליה גלר

א- 2 כיתות מדעיות משמשות כיום את צרכי ההוראה לביולוגיה בכיתה אחת 12 מחשבים ומקרן בכיתה שניה 6 מחשבים ומקרן

ב -כיתת פיזיקה 6 מחשבים ומקרן

ג - בסיום שלב בניה ג תצטרפנה עוד כיתות מדעיות ופירוטן ינתן בהמשך.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------

6 - גוגל דומיין לחינוך השימוש בקלאסרום

משנת 2010 מחזיק בית הספר בדומיין של גוגל לחינוך באחריות רכז המחשוב .. בשאיפה .....בכוונתינו להגיע לכך שכל תלמידי בית הספר יהיו רשומים בדומיין .

רישום התלמידים מאפשר עבודה בקלאסרום וכמו כן בכלי גוגל השונים לפי הצורך . אני תקווה שהשנה נמצא זמן להדרכה מסודרת של התאמת צרכים לכלים שישנם.

---------------------------------------------------------------------------------------------------

7- שונות דווח תקלות , שעות קבלה

דווח תקלות :

  • א- נעשה על ידי רישום פתקאות בלוח התקלות הנמצא בקיר מחוץ לחדר המזכירות (אנא הימנעו מהצפה בואטס אפ )
  • ב - שעות קבלה לרוב אחרי השעה 12:00 (ירידה בלחץ של תקלות הבוקר)
  • ג- שונות : בעולם שכולו טוב בסדר גודל של בית ספר זה היו צריכים להיות שני אנשי מחשוב (אחד משרה מלאה ושני חלקי ) לצערי זה לא המצב וכאדם אחד העומד מול נכשולי התקלות בעיות מצוקות ועוד .. אני ער לכך שהשירות הוא לפעמים איטי מדי ואיננו מספיק ... בכוחותי הדלים ובתבונתי המועטה אותה רכשתי ברבות השנים בעיסוקי זה בבית הספר אני מנסה לחלק את זמני כך שסדר הקדימויות יתאם את דחיפות התקלות הקימות .. אנו עושים את מרב המאמצים כך שהאמצעים העומדים לרשותינו יבואו לידי ביטוי בהוראה הנעשית על ידי צוות המורים בבית הספר .


================================== חזון אחרית הימים ===================================

8 - בעולם המחר -

"הִנֵּה יָמִים בָּאִים, נְאֻם-יְהוָה, וְנִגַּשׁ חוֹרֵשׁ בַּקֹּצֵר, וְדֹרֵךְ עֲנָבִים בְּמֹשֵׁךְ הַזָּרַע; וְהִטִּיפוּ הֶהָרִים עָסִיס, וְכָל-הַגְּבָעוֹת תִּתְמוֹגַגְנָה.

יד וְשַׁבְתִּי, אֶת-שְׁבוּת עַמִּי יִשְׂרָאֵל, וּבָנוּ עָרִים נְשַׁמּוֹת וְיָשָׁבוּ, וְנָטְעוּ כְרָמִים וְשָׁתוּ אֶת-יֵינָם; וְעָשׂוּ גַנּוֹת, וְאָכְלוּ אֶת-פְּרִיהֶם.

טו וּנְטַעְתִּים, עַל-אַדְמָתָם; וְלֹא יִנָּתְשׁוּ עוֹד, מֵעַל אַדְמָתָם אֲשֶׁר נָתַתִּי לָהֶם--אָמַר, יְהוָה אֱלֹהֶיךָ. "

בעולם שכולו טוב הכלים תואמים את הצרכים ..הגדרת הצרכים הלימודיים בבית הספר היא אומנות קריאת ההווה התרבותי בו נמצאים התלמידים והמורים .

לכל תלמיד יש מחשב ביד--סמארטפון (אנדרואיד,,IOS APPLE) איך הסמארטפון מגיע לביטוי במהלכי הלמידה של התלמיד במשך השנים בהם הוא שוהה בבית הספר ..? מה הם מקורות המידע של התלמיד ? איך התלמיד מעבד מידע קיים ? מה הם התוצרים החדשים שהתלמיד יביא אל ידע המצטבר סביבו ?

האם נחוץ להחשף לרובוטיקה ? להבין מה זאת רובוטיקה?

האם כדאי שהתלמיד ידע לכתוב קוד ? יבין מה זה אלוגריתם ? יהיה לא ידע על העולם הדיגיטלי בו הוא נמצא ובכליו הוא משתמש ?

האם כדאי שהתלמיד יחשף לתוכנות תלת מימד ? סריקת תלת מימד ? הדפסת תלת מימד?

האם נכון להעביר שעות לימוד בשימוש טוב יותר בסמארטפון ? טיפול בסמארטפון הכרת אפליקציות מעשירות בסמארטפון ?

לדוגמא :

אפליקצית מגדיר צמחים ..אפליקציית מילון ....אפליקציית חלקי גוף האדם (כל המערכות)..אפליקציית שערי מטבע ..

הוראת ביטקוייו הבנת מהותו של מטבע דיגיטלי והשפעתו על כלכלת העולם.....

החשפות למוזאונים מובילים בעולם

החשפות לתאטרונים מובילים בעולם

החשפות לסוגי המוזיקה השונים לפי ג'אנרים