Identificação: E.E.F. Gaspar Vianna
Professora: Waldenize Soares da Costa
Duração: 30 a 60 minutos
Área da atividade: Ciências, Língua Portuguesa - 5º ano.
Conteúdo: Descarte do lixo e seus impactos na natureza
Competências e habilidades:
Habilidade (EF05CI05): Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
Habilidade (EF15LP05): Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.
Metodologia da Micro aula:
Abertura da discussão sobre como o descarte de resíduos é feito no lugar onde cada aluno vive.
Após a discussão, será feita a exibição dos 20 minutos iniciais do filme "Wall-e". Roda de conversa para aferição das primeiras impressões dos alunos sobre o filme
Para casa, os alunos deverão assistir ao filme completo, a fim de produzir um resumo sobre o filme. Este texto fará parte da avaliação do aluno. O objetivo dessa atividade é avaliar se o aluno é capaz de perceber o tema central do filme, relacionando-o com a realidade do meio onde vive.
Os alunos serão divididos em grupos. O professor explicará sobre as cores utilizadas na coleta seletiva e cada grupo ficará responsável por uma cor, pesquisando sobre o tipo de lixo que esta representa.
A partir da pesquisa realizada na etapa anterior, os alunos produzirão, de acordo com as orientações do material impresso, cartazes informativos sobre o descarte consciente do lixo que será distribuído por toda a escola. A produção do cartaz será, também, parte da avaliação do aluno.
Atividade de avaliação da aprendizagem:
A avaliação será feita através dos seguintes itens:
Texto produzido na terceira etapa da aula.
Produção do cartaz sobre o descarte consciente do lixo eletrônico.
Recursos Didáticos:
Filme em mídia digital "Wall-e"
Computador
Projetor
Tela de projeção
Cartolina
Canetinhas coloridas
Marcadores para quadro branco
Tablets
Bibliografia
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.
Legnaioli, Stella. O que é coleta seletiva e qual a sua importância? Disponível em: <https://www.ecycle.com.br/coleta-seletiva/>
NAPOLITANO, Marcos. Como usar o Cinema em sala de aula. São Paulo: Contexto, 2003.
______. A análise de filmes na sala de aula. Youtube. 19 de março de 2010. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=n1UTnjFnBws>.
Wall-e [Mídia digital]. Pixar Animation Studios, 2008. (98 min.), son., cor, legendado.