Projeto-piloto Manuais Digitais
O Programa de digitalização para as Escolas, uma das medidas inseridas no âmbito do Plano de Ação para a Transição Digital (Resolução do Conselho de Ministros n.º 30/2020, de 21 de abril), prevê, entre outras iniciativas, a utilização de manuais escolares digitais e de recursos educativos digitais.
Neste sentido, a Direção-Geral da Educação (DGE) contratualizou, com a Universidade Católica Portuguesa, um Estudo de monitorização e de avaliação da utilização destes recursos educativos. Este trabalho, coordenado pelo Professor Doutor José Lagarto, teve em conta duas dimensões:
o desenvolvimento das competências digitais dos professores do ensino básico e secundário dos Agrupamentos de Escolas e das Escolas não agrupadas (AE/Ena), da rede pública de Portugal Continental, no que concerne à utilização dos equipamentos e dos recursos digitais, nomeadamente, os manuais escolares digitais;
a compreensão dos processos de desenvolvimento e das metodologias e práticas pedagógicas, associadas à utilização dos equipamentos e dos recursos educativos digitais.
→ O estudo foi organizado em torno de quatro categorias: pedagogia, conteúdos, tecnologias e contextos, seguindo o modelo de adoção da tecnologia nas organizações educativas, vulgarmente designado por TPACK (Koehler & Mishra, 2009). Estas dimensões sobrepõem-se, mas servem para orientar o estudo e arquitetar os instrumentos de recolha de dados da investigação.
Estratégias pedagógicas
Práticas de avaliação
Gestão curricular
Recursos educativos digitais
Competências digitais
Rede e Espaços
Equipamentos e Software
Mobilização dos atores
Desenvolvimento profissional
Liderança do projeto
Comunicação do projeto
Fatores críticos de sucesso
Ações de melhoria
Consulte aqui ao documento Projeto-piloto de desmaterialização de manuais escolares e de outros recursos educativos digitais.