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Avec l’apport des neurosciences cognitives, l’enseignant apprend à mieux connaître les processus d’apprentissage qui lui permettent d'enseigner au XXI ème siècle.
Les thèmes de recherche comme l’attention, la mémorisation, la motivation, la métacognition, la régulation du comportement seront abordés.
niveau 2 : sur 4 dates
- régulation du comportement
- mémoire et apprentissages scolaires
- évaluation/ rétroaction
- well being/ motivation et métacognition