Accompagnement des néo-recrutés
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Avec l’apport des neurosciences cognitives, l’enseignant apprend à mieux connaître les processus d’apprentissage qui lui permettent d'enseigner au XXI ème siècle.
Les thèmes de recherche comme l’attention, la mémorisation, la motivation, la métacognition, la régulation du comportement seront abordés.
Niveau 1: sur 4 dates
différenciation pédagogique
gestion de classe
évaluation
well being/ le bonheur à l'EDT