Ano letivo 24/25

Plastic Pirates – Go Europe!

As turmas do 11.ºA e do 11.ºF da Escola Secundária da Maia envolveram-se ativamente no projeto "Plastic Pirates - Go Europe!" no passado dia 3 de junho. Esta iniciativa europeia levou os alunos ao Parque Ponte de Moreira, junto ao Rio Leça, para uma importante missão: recolher amostras e documentar a presença de plástico, contribuindo para um estudo alargado sobre a distribuição de resíduos em ecossistemas de água doce em toda a Europa.

Divididos em grupos, os estudantes percorreram uma área específica da margem, seguindo um plano de recolha estruturado de acordo com um protocolo experimental determinado pelos responsáveis pelo projeto e que é comum a todos os participantes no projeto . As descobertas foram diversas: além de uma quantidade notável de papel, sobretudo confetes, encontraram-se panos, tecidos, e diversas embalagens de consumo, juntamente com fragmentos de cabos e esferovite. A análise posterior confirmou a presença de microplásticos, mesmo os de maior dimensão.

A grande afluência de pessoas ao parque para atividades recreativas é um fator chave para a acumulação e variedade destes resíduos. É plausível que festas no local também contribuam para a presença de certos tipos de lixo, como os confetes.

A experiência foi positivamente recebida por todos, não só pela sua relevância ambiental, mas também pelo seu valor educativo e no fomento da cidadania. Esta atividade reforça a esperança de um futuro com rios, mares e um planeta mais limpos e saudáveis.

A mensagem é clara: cada um de nós tem um papel a desempenhar. Gestos simples, como evitar deitar lixo no chão, e a participação em projetos de limpeza são cruciais para a proteção do nosso planeta.

https://www.plastic-pirates.eu/pt-pt/videos

https://www.plastic-pirates.eu/pt-pt/material/download

Dia Aberto do Clube Ciência Viva da ESMaia

No dia 28 de maio decorreu o “Dia Aberto do CCV da ESMaia”. Alunos de diversos anos de escolaridade mostraram o que fizeram ao longo deste ano letivo, sob a orientação das professoras que integram o clube ou que com ele colaboram. A atividade contou com a divulgação de trabalhos, protótipos e jogos com diferentes temas e com a realização de workshops, nomeadamente, sobre fabrico de sabonetes artesanais e sobre compostagem. O espaço foi visitado por inúmeros elementos da comunidade educativa, sendo de destacar a elevada participação e interesse demonstrados pelos alunos na atividade. 

Atividade dinamizada pelo Clube Ciência Viva da ESMaia em abril e maio de 2025

Visita de estudo à Praia de Lavadores

O Clube Ciência Viva da ESMaia no Fórum Nacional CCVnE 

clubes.cienciaviva.pt/forum/programa 

https://www.youtube.com/watch?v=FyzvSsqOXDI&t=146s

https://www.youtube.com/watch?v=FyzvSsqOXDI

O Fórum Nacional de Clubes Ciência Viva na Escola juntou mais de 2 mil participantes da comunidade escolar na Alfândega do Porto nos dias 4 e 5 de abril, sexta-feira e sábado, entre Clubes Ciência Viva na Escola, Centros Ciência Viva e instituições científicas de todo o país.  

O Clube Ciência Viva da ESMaia marcou a sua presença num stand, onde se fez a apresentação do projeto "Pond Check", desenvolvido por 3 alunos do 8.ºC  - André Raimundo, Filipe Costa e Rodrigo Oliveira - com a orientação da professora Cristina Dias. Este projeto contou com a colaboração de outros professores da ESMaia que muito agradecemos. 

Atividade dinamizada pelo Clube Ciência Viva da ESMaia em março de 2025

No dia 21 de março, o Clube de Ciência Viva da ESMaia contou com a colaboração de seis alunas do 9.ºB para a realização de um workshop dedicado à confeção de sabonetes artesanais. Este workshop partiu de uma iniciativa da Biblioteca da Escola Secundária da Maia para assinalar a chegada da primavera e o Dia Mundial da Poesia e teve como público-alvo a turma do 10.ºano do Curso Profissional de Técnico de Turismo.

Como lembrança, no final da atividade, todos os participantes receberam um pequeno sabonete artesanal, bem como um folheto com o procedimento experimental utilizado.

1.º Encontro Regional de Clubes Ciência Viva na Escola

Vídeo de divulgação deste encontro em que estiveram presentes três professoras do CCV da ESMaia e 4 alunos que apresentaram o projeto RAZI: 1 do 9ºA e 3 do 9ºC (já identificados anteriormente na notícia do evento neste site)

https://www.youtube.com/watch?v=BCWimK2gAao

Ano letivo 23/24

Construção de herbários (maio e junho de 2024)

Este ano letivo, não foram só os alunos do 8ºano da ESMaia que construíram um herbário. Esta atividade foi alargada aos alunos do 1ºano das escolas do 1ºciclo do AEMaia e as professoras do CCV contaram com a colaboração de alguns alunos do 9ºD da ESMaia para a sua realização. 

Palestra “Materiais do dia-a-dia. Onde está a Química, a Física e a Tecnologia?” - dia 28/05/24

Público-alvo: alunos do 7º e do 9ºanos da ESMaia

Alternativas aos combustíveis fósseis

Projeto "SolarOnWheels"(realizado por um grupo de alunos do 12ºano de Química)

O projeto SolarOnWheels, tal como o nome indica, consiste num carro movido a energia solar, aumentando assim a autonomia do veículo. Este projeto foi realizado, no âmbito da disciplina de Química e apresenta uma nova forma de fornecer energia ao motor.

Projeto Breeze Drive

Intervenção no charco da ESMaia

Dia 15 de maio, o CCV em parceria com o CIIMAR realizou mais uma intervenção no Charco da Escola.

Num primeiro momento, os alunos do CCV partilharam o trabalho desenvolvido este ano no projeto Charco na Escola com a investigadora do CIIMAR, Dr.ª Sílvia Martins.  

De seguida e, após divisão de tarefas, foi realizada uma limpeza com remoção da maior parte das algas e de alguns exemplares de plantas que se encontravam à superfície. 

Posteriormente, foram colocadas plantas, respetivamente, submersas e emergente como a Ludwigia palustris, Potamogeton crispus (com ovos de tritão) e Lysimachia vulgaris. Para além disto, estão neste momento no charco 2 fêmeas e 2 machos de Triturus marmoratus (Tritão-marmoreado ou tritão verde).

Esta intervenção, na qual participaram alunos de diferentes turmas, contou com a presença do Diretor do AEMaia que assistiu ao início dos trabalhos.

A próxima intervenção do CCV passará pela colocação de plantas autóctones com flor nas margens do charco.

Monitorização da qualidade do ar da ESMaia

Durante o 2º período e início do 3º, os alunos do 10ºB, 10ºE e 10ºG realizaram um trabalho de projeto que consistiu na monitorização da qualidade do ar em algumas salas de aula da ESMaia, tendo efetuado medições das concentrações de dióxido de carbono, PM 2,5 e PM 10 durante o período normal de ocupação dessas salas. Este trabalho, foi proposto pelo CCV da ESMaia e foi realizado no âmbito da disciplina de FQA. Teve uma grande importância para a sensibilização dos alunos relativamente à necessidade de manter uma boa qualidade do ar interior, mais especificamente, do ar nas salas de aula, porque isso tem impacto na atenção/concentração dos alunos e, consequentemente, no seu rendimento escolar.

Um grupo de alunos do 12ºano de Química também realizou um trabalho de projeto dentro do mesmo tema  (Projeto BreathInsight), tendo-o apresentado em diversos concursos, nomeadamente, na final do Concurso Nacional de Inovação na Escola 2024 (já foi noticiado anteriormente).

Para a realização destes trabalhos de projeto o CCV da ESMaia contou com a colaboração da Professora Helena Ribeiro, Professora Auxiliar do Departamento de Geociências, Ambiente e Ordenamento do Território da FCUP.

Visita de estudo à Praia de Lavadores - maio/24

Monitorização dos parâmetros físico-químicos e dos fatores bióticos da água do charco da ESMaia - para além do Pond Project o Trabalho de Projeto do 8ºB

Os alunos do 8ºB realizaram um trabalho de projeto no âmbito da disciplina de Físico-química, proposto pelo CCV, que consistiu na monitorização de alguns parâmetros físico-químicos da água do charco da ESMaia. Entre fevereiro e março de 2024, procederam à recolha de amostras da água do charco e à medição da temperatura, pH, STD e condutividade da água do charco. No final, elaboraram em conjunto um poster no CANVA que foi apresentado no Dia Aberto do CCV.

Este trabalho, com acentuado caráter experimental, foi importante para que os alunos desenvolvessem diversas competências e, ao mesmo tempo, contribuiu para os sensibilizar sobre a importância de preservação de habitats naturais.

A contribuição do CCV para a Exposição, na ESMaia, no âmbito da Comemoração dos 50 anos do 25 de abril

(Exposição legendada de materiais utilizados nas aulas de Física e Química nos anos 70 e 80)

Concurso Nacional de Inovação na Escola 2024  (22 de abril de 2024)

Visita de estudo dos alunos do 4ºano ao charco da ESMaia

Pond Project - um projeto que foi evoluindo ao longo do ano letivo

Palestra: "A água"

Atividade desenvolvida em fevereiro de 2024 pela professora Cristina Dias com alunos do CCV da ESMaia

Visita de estudo dos alunos do 8.ºano da EB de Gueifães à Quinta dos Cónegos

Palestra: "Qualidade do ar interior e sua avaliação"

Palestra: "Combustíveis verdes: as alternativas de futuro aos combustíveis fósseis"

Estudo do espaço geológico exterior à escola

Observação astronómica

Compostagem

Palestra: "Qualidade do ar"

Público-alvo: alunos do 12.º ano de Química

Observações astronómicas

Workshop: Nexus Island

Ano letivo 22/23