“Este campo congrega saberes de las disciplinas vinculadas con el aprendizaje del español, de las lenguas indígenas, de lenguas extranjeras, la lengua de señas mexicanas y la aproximación al arte como lenguaje”.
CONTENIDOS TOTALES
Narración de sucesos del pasado y del presente
Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.
Búsqueda y manejo reflexivo de información.
Comprensión y producción de textos discontinuos para organizar actividades y ordenar información
Comprensión y producción de resúmenes
Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Exposición sobre temas diversos.
Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común
Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país
Uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares.
Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo
Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.
Reflexión y uso de los lenguajes artísticos, para recrear experiencias estéticas que tienen lugar en la vida cotidiana
Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.
Identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas
Lectura dramatizada y representación teatral
Comprensión y producción de cuentos parasu disfrute.
PROFESOR :ABEL TONATIU OCAMPO =CICLO ESCOLAR 2024=22025