A leitura é uma competência transversal cujo domínio proporciona o acesso ao conhecimento, estrutura o pensamento, melhora a competência escrita, desenvolve a capacidade argumentativa e crítica, sendo também fonte de prazer. Numa sociedade sempre em mudança, a leitura é algo constante e seguro, capaz de nos orientar rumo ao futuro, sem nunca esquecermos as referências do passado, os ECOS que ficaram daqueles que "da lei da morte se foram libertando".
A biblioteca escolar tem aqui uma responsabilidade acrescida na promoção da leitura e das diferentes literacias como estratégia central do seu plano de ação, colaborando com os docentes e tendo como referenciais documentos como "Aprender com a biblioteca escolar" e "Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória".
“A literatura salva-nos” (Tolentino Mendonça), mas precisamos de nela imergir para sentirmos os seus efeitos. O tempo, todavia, a falta de tempo, essa medida de vida que condiciona a nossa existência, empurra-nos para outros lazeres. O Bibliohumanus é um projeto centrado no laço humano. A partir da consolidação dos projetos “10minutos de leitura” e 4505F.I.A.E.S, os alunos desenvolverão a competência leitora na sua relação com os textos – materiais ou imateriais.
Como os jovens têm – no geral – dificuldade em se olharem a si próprios, queremos criar uma cápsula do tempo onde apenas a literatura e o humano co-existam – por 1 ou por 30minutos – roubando ao tempo tempo, para estarmos, para sentirmos, para sermos. A singularidade de cada um de nós reside nas histórias que contamos e que nos compõem, por isso o foco assentará na construção de uma relação originária, do texto (material) para a ação relacional (imaterial), tornando-nos motores indispensáveis na construção de um mundo melhor.