As intervenções do SPO assumem diversas formas de atuação. São privilegiadas intervenções preventivas e de consultoria a docentes na definição de estratégias face a barreiras/necessidades identificadas, assim como o apoio no encaminhamento para entidades externas adequadas. As intervenções são articuladas com o professor responsável pela turma e com as famílias.
Não é realizado acompanhamento clínico e terapêutico no contexto escolar.
No âmbito do desenvolvimento vocacional e de carreira são desenvolvidas diversas atividades, ao longo do ano letivo, destinadas aos alunos do 9.º ano e ensino secundário.
Público-alvo: Turmas sinalizadas - Do 1.º ciclo ao secundário
Descrição: Prevenção, promoção de competências socioemocionais ou intervenção em crise no âmbito do bullying/cyberbullyng, da integração em turma e gestão de conflitos. As intervenções são realizadas mediante a identificação de necessidades por parte do professor responsável.
Duração: Variável de acordo com as necessidades.
Público-alvo: Todas as crianças do Jardim de Infância, em condições de ingressar no 1.º ano de escolaridade.
Descrição: Atividades de preparação para a transição para o 1.º ano e avaliação das aptidões básicas envolvidas na aprendizagem escolar, tais como: verbal, numérica, memória, perceção visual e coordenação visuomotora. Com base nos resultados obtidos, são sugeridas estratégias para o contexto escolar e familiar com o objetivo de desenvolver as aptidões mais frágeis no perfil de cada criança.
Público-alvo: Todos os alunos do 4.º ano
Descrição: Atividades de preparação para a transição para o 5.º ano com o objetivo de proporcionar uma experiência lúdica de exploração dos diferentes espaços escolares e figuras de referência na Escola Báscia e Secundária de Carcavelos, de forma a facilitar a integração dos alunos no 5.º ano.
Público-alvo: Todos os alunos do 6º ano
Descrição: Programa implementado em sala de aula com o objetivo da prevenção do uso problemático da internet e do jogo, da autoria do Instituto para os Comportamentos Aditivos e as Dependências (ICAD).
Duração: 4 a 5 sessões
Público-alvo: Turmas do 7.º e 8.º ano sinalizadas
Descrição: O programa tem como objetivos: incentivar a reflexão sobre a origem dos ideais de aparência física; desenvolver um sentido crítico em relação aos ideais de beleza veiculados nos meios de comunicação social; consciencializar para a influência das redes sociais ao nível da imagem corporal; estimular a valorização da diversidade na aparência física e promover a autoestima corporal dos jovens.
Duração: 6 a 7 sessões
Público-alvo: 2º Ciclo, 3º Ciclo e Ensino Secundário
Descrição: Está disponível aos alunos um correio em formato físico e digital onde podem efetuar pedidos por iniciativa própria. Caso seja averiguada a necessidade de algum tipo de intervenção, é contactado o Encarregado de Educação.
O correio físico encontra-se à entrada do gabinete do SPO, no pavilhão A. O link do formulário foi enviado aos Diretores de Turma, os quais o deverão pôr à disposição dos alunos.
Público-alvo: Alunos dos 10 aos 18 anos
Descrição: Programa de prevenção destinado a promover a redução dos problemas relacionados com os comportamentos aditivos e dependências, e o desenvolvimento de estilos de vida saudáveis . Criado pelo Instituto para os Comportamentos Aditivos e as Dependências (ICAD).
Público-alvo: Toda a comunidade Educativa
Descrição: O PreVio é um projeto realizado em parceria com o Fórum Municipal contra a Violência Doméstica. O seu intuito é realizar e articular atividade de prevenção da violência nas relações, em contexto escolar, quer destinadas à comunidade educativa, quer através da partilha de recursos para apoio à dinamização do tema em sala de aula.
Público-alvo: Ensino Secundário
Descrição: O Emplay é um kit de treino de competências de empregabilidade que promove conhecimento e competências chave ao ingresso e sucesso no mercado de trabalho. Foi criado e disponibilizado pela Divisão de Empregabilidade e Promoção de Talento da Câmara Municipal de Cascais.