eTwinning Project - 5.º ano

Quinto ano de projetos eTwinning ligados à literatura, mas dando enfoque também às outras artes, principalmente à pintura e à música. Este ano continuamos com a vertente da cidadania (inclusão e sustentabilidade) - Literary Brushstrokes: A Journey of Literature, Art, Inclusion and Sustainability", que nos transportou para o período do Modernismo e Pós-modernismo, levando-nos a descobrir, alunos e professores, a literatura dos diferentes países envolvidos e a despertar para problemas que afetam a humanidade.

Etwinning é uma plataforma de Projeto Europeu que visa promover o trabalho colaborativo entre professores de diferentes países, privilegiando a comunicação em Inglês.



Este projeto foi coordenado pela professora Feliciana Ladino em parceria com as professoras  Luísa Fernandes, Maria João Martins, Maria José Martins; em Itália pelas professoras Luisa Provezza, Loredana Giordano; Laura Salmoiraghi, na Croácia pela professora Marinella Horvat e na Turquia pela professora Seyda Unal, embora tenha havido outros professores envolvidos, nomeadamente a professora Sandra Silva, o professor Vítor Capote e a professora Maribel Brito.

O objetivo do projeto consistiu em partilhar conhecimentos sobre Literatura, incidindo sobre a cidadania, em particular na sustentabilidade. 

Promoveram-se atividades colaborativas através da realização de trabalhos de grupo, tanto com colegas da turma, como com colegas das escolas parceiras, em que os alunos demonstraram que é possível estabelecer elos de ligação entre os autores dos diferentes países, ao mesmo tempo que foram desenvolvendo as competências essenciais de cada disciplina, assim como as transversais, no respeitante à criatividade, responsabilidade e autonomia, à interação com alunos de culturas e línguas diferentes, à proficiência na língua inglesa e ao uso de ferramentas digitais.



Boas vindas aos parceiros, nesta jornada de trabalho!


Para começar .... As apresentações dos alunos

Uns alunos escolheram músicas que se identificassem com eles , outros  relacionaram com a temática do projeto e fizeram a sua apresentação utilizando uma pintura do período do Modernismo que tivesse algum significado para eles, ou uma música.