Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal
Bibliotecas Escolares
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Ligações do Canal Youtube das Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal.
Atividades Semana da leitura, março de 2024 :
– Leitura do livro “Entrevista à Felicidade” - 11º ano (Literatura Portuguesa) e 2ºano
Veja o vídeo da iniciativa no YouTube das BE
- Ilustração a duas mãos – 9º ano (Educação Visual) e 2º ano.
Veja o vídeo da iniciativa no YouTube das BE
Narrativa Digital subordinada ao tema da Paz – Oficina Multimédia B e 1º ciclo – apresentação pelos alunos do 12º ano (turma A de Ciências e Tecnologias e Artes Visuais, do 12º ano, turma B Cientifico-Humanísticos Ciências e Tecnologias/Ciências), a alunos do 1º ciclo, da sua curta-metragem sobre a paz e que engloba breves entrevistas, sobre a temática, a alunos do 4º ano.
Com um agradecimento especial aos professores que colaboraram e à assistente da biblioteca da ESAS, Rute Pires.
Veja o vídeo da iniciativa no YouTube das BE
Movimento 14 20 a ler: contar com a Biblioteca - Atividade de partilha de textos com o blogue "Blogue 77 palavras": realização de narrativas coletivas entre alunos do 6º e do 8º ano na biblioteca da Escola Secundária de Alcácer do Sal. Inclusão dos textos no blogue 77 Palavras.
Veja o vídeo da iniciativa no YouTube das BE
"500 anos de Camões": leitura de sonetos, e breve apresentação do autor, por alunos do 6º ano a alunos do 1º ciclo e 5º ano.
Veja o vídeo da iniciativa no YouTube das BE
Biblioteca Escolar da E. B. Pedro Nunes - atividade de storytelling.
Parceria das BE com a junta de freguesia de Alcácer do Sal.
Nos dias 17 e 19 de junho os alunos do 1º ciclo assistiram a uma animação de leitura, com luz e som, apresentada pela animadora Susana Pedro. Foram momentos mágicos e divertidos.
Veja o vídeo da iniciativa no YouTube das BE
Entrega de prémios relativos à Iniciativa Os melhores Leitores, das Bibliotecas Escolares do agrupamento.
No dia 5 de junho, foram entregues prémios a 3 alunos do 6º A, vencedores da iniciativa "Os melhores leitores". Os alunos vencedores foram: Inês Conceição, Martim Pereira e Matilde Costa.
A entrega dos prémios foi feita pela professora de Português e membro da equipa das bibliotecas, professora Maria José Caixas. Os prémios consistiram num livro, um marcador realizado pela assistente da biblioteca, Maria de Jesus, caneta e lápis e um saco do PNL 2027.
- No dia 5 de junho, a aluna Maria Inês Caixas, do 9º D, participou na 14ª edição do Concurso Nacional de Leitura, na categoria do 3º ciclo, e foi a vencedora, tendo arrebatado o 1º prémio. É de salientar que neste concurso participaram 2300 escolas e 3700 alunos de todos os ciclos de ensino, das escolas do continente, das ilhas, dos países de expressão portuguesa e dos países com ensino do português, tendo sido lidas um total de 1000 obras literárias no decurso das suas quatro fases.
Esta iniciativa permite a interligação e envolvimento das escolas, autarquias e bibliotecas municipais, além dos encarregados de educação.
A magia da leitura tem o poder de aproximar tantas pessoas, de lugares distintos, e promover a importância e o valor da palavra escrita.
Viva a festa da leitura!
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Veja no Facebook o vídeo do evento.
Em resultado de mais uma candidatura das Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal a uma iniciativa do PNL 2027, desta feita à ação, Leituras em Família, mais concretamente, Leitura em Vai e Vem, as bibliotecas receberam um financiamento para a aquisição de livros atuais e variados para leitura em família, no sentido de apoiar e enriquecer os fundos documentais dos estabelecimentos do agrupamento que têm o ensino pré-escolar: o Jardim de Infância de Alcácer do Sal e a E. B. de Comporta.
É de salientar que a leitura é uma das capacidades mais importantes do ser humano e representa uma importante condição que potencia a aprendizagem. É, igualmente, de sublinhar o papel importante da família, em conjunto com a escola, no desenvolvimento da competência leitora.
Ler mais é fazer leitores para toda a vida.
Veja esta notícia no Facebook das BE
No próximo ano letivo, 2020-2021, o AEAS, Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal, passará a integrar o projeto “10 Minutos a Ler”, em resultado da candidatura apresentada pelas Bibliotecas Escolares ao PNL2027, tendo um financiamento de 1000,00 € destinado à aquisição de recursos documentais. Os objetivos são promover o contacto com o livro e a prática regular da leitura, condições indispensáveis ao desenvolvimento do gosto de ler, à consolidação dos hábitos leitores e ao aumento das competências de literacia. Quem lê, lerá sempre mais e melhor, e ficará mais bem preparado para a vida. É por isso que ler todos os dias é tão importante.
O projeto das bibliotecas escolares do AEAS, "Atreve-te a escrever" ganhou, assim, na modalidade de escrita no âmbito da Candidatura 2020, denominada "Leituras... com a biblioteca".
É um projeto financiado pela RBE, com um valor de 2000 euros.
As escolas constantes das listas beneficiam de um apoio financeiro destinado à integração da biblioteca e à implementação dos projetos das diferentes modalidades de candidatura.
Vai estar a decorrer no Agrupamento nos anos letivos de 2019-20 e 2020-21 (Fonte: RBE).
Para ler em casa...
As bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal têm uma biblioteca digital constituída, neste momento, por mais de 1000 títulos (obras em formato digital). Esta biblioteca vai aumentando progressivamente, na medida em que novos títulos têm vindo a ser introduzidos na coleção. Se precisarem de um determinado livro enviem o pedido para o seguinte endereço:
Se as bibliotecas tiverem essa obra no seu acervo digital será partilhada convosco.
Formulário para avaliação do serviço prestado pela biblioteca escolar e envio de sugestões.
Aproxime o seu telemóvel pessoal e responda ao formulário.
Veja aqui o Formulário Google das BE
Atreve-te a ler em casa
Palavras soltas
Este desafio pretende que escrevas a partir de um conjunto de palavras e frases. Se não souberes o significado de algum termo procura num dicionário ou usa a internet para te ajudar.
Aqui estão as palavras: “amizade”; “condescendente”, “cidade”; “bondosa”; “esplendoroso”; “mar”; “navio”; “pesquisa”; “empatia”.
As frases são as seguintes: “Maria sentia-se triste quando olhava a sua amiga Luísa.”; “André percebeu que havia um mistério no ar.”; “Tudo se passou há um ano atrás.”; “Diana fugiu assustada.”; “Ninguém sabia o que se tinha passado naquela cidade junto do mar.”.
Inventa uma história a partir das palavras e frases que te deixamos aqui. Traça um percurso para as tuas personagens e descreve alguns traços físicos e psicológicos. Confere um contexto espácio-temporal à tua história. Diverte-te a imaginar e a criar.
Exemplo de dicionário online: https://dicionario.priberam.org/
Atreve-te a ler em casa
O Chapéu
João usava um chapéu cinzento de quando em vez. Este chapéu era deixado algumas vezes no bengaleiro do seu local de trabalho. Por vezes, alguns dos seus colegas usavam o chapéu cinzento. Ou porque estava sol, ou porque caiam uns pingos de chuva ou simplesmente porque ficava bem. O desafio que te lançamos é que escrevas sobre as aventuras deste chapéu enquanto desfilava nas diversas cabeças. Que imagines os pensamentos do chefe do João quando, ocasionalmente, lho pedia emprestado ou da menina Lúcia quando usava este chapéu para combinar com o seu casaco preto ou, ainda, do amigo do João, o Afonso, que o usava sempre que decidia proteger-se do sol. Os seus pensamentos, os lugares que visitavam e os seus maiores sonhos. Imagina estas engraçadas histórias e diverte-te enquanto o fazes.
Seis histórias numa imagem.
A partir desta imagem, elabora uma pequena história para cada um dos jovens. Traça um percurso para as tuas personagens e descreve alguns traços físicos e psicológicos. Confere um contexto espácio-temporal às tuas histórias. Diverte-te a imaginar e a criar.
Regista 10 desejos que gostarias de ver satisfeitos no Dia da Criança. Os desejos podem ser acerca de ti, da tua família, dos teus amigos, sobre o nosso planeta ou sobre o que tu quiseres. Escreve um texto ou faz um desenho. Se quiseres ser mais artístico, desenha uma árvore e coloca nos seus ramos os teus desejos. Inspira-te, puxa pela imaginação e diverte-te a desejar.
Veja aqui o protocolo RBSAL
Este Protocolo cria Rede de Bibliotecas do Concelho de Alcácer do Sal.
- Veja no Facebook o "álbum de fotos do evento".
- Consulte aqui o catálogo coletivo da Rede de Bibliotecas de Alcácer do Sal
ver: Notícias de Alcácer do Sal
Veja aqui o protocolo RBSAL
Pesquise aqui no catálogo RBSAL
Este catálogo digital, concelhio, inclui todas as monografias (livros) catalogadas das bibliotecas: Municipal de Alcácer do Sal, Biblioteca Escolar ESAS, BE Pedro Nunes/Telheiros e BE do Torrão.
Este catálogo serve para pesquisar livros online, das nossas bibliotecas. O aluno, pai/E.E, familiar, em qualquer lugar que aceda a este Catálogo, na internet, poderá digitar na pesquisa simplificada o título do livro que procura, para encontrar o livro físico na BM ou nas Bibliotecas Escolares de Alcácer do Sal ou do Torrão De seguida, durante o expediente, dirige-se à biblioteca onde localizou o livro, seja municipal ou escolar e requisita o título que pretende ler em casa.
Veja aqui o catálogo coletivo das Bibliotecas
No dia 22 de maio assinalaram-se os dois anos da criação da rede de bibliotecas do concelho de Alcácer do Sal. O site da RBSal, recém-criado, contém informações, notícias e recursos diversos das nossas bibliotecas.
Informamos a Comunidade Educativa de Alcácer do Sal que foi aprovado o financiamento do projeto Infon@utas da Comporta no âmbito da Candidatura 2018 da responsabilidade das Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal.
O projeto das bibliotecas escolares do AEAS, "Infonautas da Comporta" ganhou, assim, na modalidade de Biblioteca Digital.
É um projeto financiado pela RBE, com um valor de 2000 euros.
Veja aqui o "blogue do projeto".
O projeto Infon@utas da Comporta, está a ser implementado na biblioteca escolar e nas turmas do 1º ciclo da EB nº1 da Comporta (em duas salas de aula da professora Fernanda Horta e Odete Silva).
O projeto está a decorrer nos anos letivos de 2018-19 e 2019-20.
As bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal candidataram-se, mais uma vez, no ano letivo de 2019/2020, a uma iniciativa da Rede de Bibliotecas Escolares. Esta iniciativa consistiu em apoiar projetos de promoção da leitura e da produção escrita. A modalidade que as bibliotecas escolares levaram a concurso foi a modalidade de escrita, nomeadamente a escrita criativa.
Com esta candidatura, a RBE pretende apoiar projetos de articulação entre a biblioteca e o trabalho pedagógico nas diferentes áreas do saber em que seja dado protagonismo a recursos e estratégias que promovam a leitura efetiva e a produção escrita, tanto na vertente de acesso à informação para desenvolvimento das literacias quanto na vertente de construção de produtos que tenham na sua génese o convívio com a diversidade temática e tipológica do fundo documental que as bibliotecas colocam à disposição dos utilizadores. Por esta razão, tratar-se-á de uma candidatura bifronte, em duas modalidades (leitura e escrita), competindo às bibliotecas concorrentes optar pela vertente que privilegiarão na conceção, formulação e execução das suas propostas. (Fonte: RBE)
Bibliotecas Escolares
Mais um ano...
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As bibliotecas escolares já estão decoradas para o Natal.
O mote deste ano é: "Passa um Natal a ler!".
Dirijam-se às vossas bibliotecas e requisitem livros para ler em casa nas férias de Natal.
Que seja um Natal recheado de leituras! :)
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As Bibliotecas Escolares estão online .
As bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal estão disponíveis para qualquer esclarecimento através do email
Entre as 14h10 e as 16h10, de segunda a sexta-feira, as bibliotecas estarão em linha para responder a qualquer dúvida.
Aviso de abertura da Candidatura 2018: 23-10-2017 - Biblioteca Digital.
As bibliotecas escolares são estruturas nucleares da escola, dotadas de recursos, serviços e tecnologias, capazes de contribuir para o enriquecimento do currículo e das práticas docentes. São espaços onde se lê, se tem acesso a todo o tipo de documentos, se pesquisa, se usa informação e se exploram ambientes, recursos e tecnicas de aprendizagem diversificados,
Ver aqui o Programa Rede de Bibliotecas. Quadro estratégico: 2014/2020.
Com o objetivo de integrar novas escolas, apoiar projetos de inovação, incentivar a criação de programas de leitura de âmbito curricular e estimular a implementação de estratégias de melhoria da qualidade dos serviços digitais da biblioteca escolar, foi lançada a Candidatura 2018, que decorre de 23 de outubro a 07 de dezembro de 2017.
Ensino à distância
Por sugestão de um membro da equipa das Bibliotecas Escolares, a professora Henriqueta Sousa, deixamos aqui o modelo Big 6, tão importante nestes dias que correm, na medida em que o ensino à distância tem sido o recurso fundamental para alunos e professores.
Ver modelo Big 6
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Bibliotecas com empréstimo à distância
Biblioteca Digital AEAS
As bibliotecas escolares, nesta fase de confinamento, continuam a trabalhar para a promoção da leitura e das diversas literacias. Se precisar de um livro, físico ou digital, envie um email para bibliotecas@aeas.pt e faça o seu pedido. Se as bibliotecas tiverem esse material no seu acervo será partilhado consigo (livros digitais da Biblioteca Digital AEAS) ou entregue na portaria da escola da E. B. Pedro Nunes ou da Escola Secundária de Alcácer do Sal, consoante os materiais sejam duma escola ou de outra. Aguarde pelo email de confirmação. As entregas de material das bibliotecas, solicitado previamente, serão feitas às terças e quintas-feiras, entre as 12h30 e as 13h00.
Mesmo em confinamento não deixe de ler.
Aqui deixamos os alunos finalistas do Concurso Nacional de Leitura 2020/21, a nível de escola, do agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal. Os alunos do segundo e terceiro ciclos irão prestar provas na fase concelhia que se irá realizar no dia 5 de março através da plataforma Zoom. Os alunos do ensino secundário estão apurados para a fase intermunicipal a realizar em Santiago do Cacém.
2º Ciclo
Alunos do 6º B:
Iara Sombreireiro, Miguel Pessoa, João Carmo, Manuel Serrano.
3º Ciclo
Alunas do 9º D:
Maria Inês Caixas, Maria Madalena Guerreiro.
Alunas do 7º A:
Maria Pilar Cabanejo, Sofia Maltezinho Bicha.
Ensino Secundário
Alunos do 12º A:
Patrícia Bacalhau, André Teixeira.
Inês Pereira, aluna do 11º C, Catarina Guerreiro, aluna do 10º B.
Porque a leitura é tão importante para o desenvolvimento da imaginação, da linguagem, da criatividade, do raciocínio e do ser, lembramos os nossos utilizadores que temos uma grande diversidade de livros infantis na nossa Biblioteca Digital AEAS. Assinalar o Dia da Criança com a leitura é a nossa proposta.
No dia 5 de março decorreu a fase concelhia do Concurso Nacional de Leitura 2020/21 através da plataforma Zoom. Ficaram apuradas nesta fase as seguintes alunas: do segundo ciclo, a aluna Iara Sombreireiro (6º B); do terceiro ciclo, as alunas, Maria Inês Caixas (9º D), Maria Pilar Cabanejo e Sofia Bicha (7º A).
Parabéns a todos os alunos que participaram, mostrando o seu empenho e interesse na leitura. Votos de sucesso e de boas leituras às alunas apuradas que irão representar o Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal na fase intermunicipal que se realizará em Santiago do Cacém.
- Muitas atividades, alunos, encarregados de educação e
professores.
- Leitura, escrita, literacia digital, estatística, visual.
Ler é impulsionar sonhos, conhecer outros mundos e viver em plenitude.
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Veja no Facebook o vídeo do evento.
Hoje, dia 8 de março, comemora-se o Dia Internacional da Mulher. E para assinalar esta data as Bibliotecas Escolares lançaram, durante a Semana da leitura, a iniciativa – A Mulher numa frase – em que se pretendeu que alunos do 5º e 6º anos de escolaridade fizessem uma reflexão acerca desta temática, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento.
Posteriormente, mediante um júri, serão selecionadas as melhores frases do 5º e do 6º ano.
Ficam aqui registadas as frases dos alunos que participaram na atividade.
As Bibliotecas Escolares partilham, também, para assinalar esta data, o livro que faz parte da Biblioteca Digital AEAS, "Para educar crianças feministas: um manifesto, da autora Chimamanda Ngozi Adichie".
Que o Dia da Mulher signifique sempre, igualdade, respeito e oportunidade de crescimento e ser.
A Mulher numa frase:
5º B
Francisca Leitão
As grandes janelas da vida foram abertas por mulheres, elas são como uma gota de água no rio, sem a gota o rio não seria completo.
5º C
Bruni Santos, nº 2
A Mãe é a mais linda de todas as Mulheres.
Francisco Santos, nº 6
A Mulher é um ser humano, é igual a todos nós, não merece desvantagens, ao contrário, merece vantagens e uma vida grandiosa em paz.
Lara Francisquinho nº 10
A Mulher é incrível e amorosa, não há igual, é incomparável.
5º D
Beatriz Tavares, nº 1
Eu acho que as mulheres são muito importantes para a nossa vida porque estão sempre presentes quando precisamos de alguém ou de alguma coisa.
David Domingos, nº 2
As mulheres merecem ser tratadas como os homens e merecem muito respeito.
Isabel Faria, nº 6
As mulheres têm direito de ser tão felizes como os homens, pois todos somos humanos.
Maria Leonor Lopes, nº 12
As mulheres estão em todo o lado, em todas as profissões, mas o que é certo é que estão sempre lá para nos ajudar.
Rita Baião, nº 15
As mulheres têm direito à igualdade.
6º E
Carina Lança
Onde quer que uma mulher decida estar, ela faz toda a diferença.
Patrícia Miguel
Dia 8 de março é o nosso dia, mas na verdade todos os outros dias também são nossos! Devemos amar-nos como somos porque todas as mulheres são únicas e cada uma é perfeita à sua maneira.
Atreve-te a ler em casa
Um par de calças
Imagina um par de calças de ganga azul e desbotada e agora imagina três irmãs. A mais velha é uma estudante universitária numa grande cidade e tem 20 anos. A irmã do meio tem 15 anos e é estudante do ensino secundário e a irmã mais nova tem 11 anos, é aluna do 6º ano e ambas vivem numa pequena vila. As três, em determinados momentos das suas vidas, usaram as calças de ganga. Agora tu és as calças de ganga e a partir desta situação escreve uma pequena história de cada um dos momentos em que as irmãs usaram as calças. Dá um nome a cada uma das irmãs e imagina as vivências, aventuras pelas quais passaram enquanto vestiam as calças. Podes designá-las por capítulo I, capítulo II, etc.. Usa a tua imaginação, inventa, cria e diverte-te a escrever enquanto estás em casa
Bibliotecas Escolares do Agrupamento - O primeiro período em números
Apresentamos aos utentes um vídeo com os resultados do 1º período letivo nas Bibliotecas Escolares.
Veja o vídeo no canal YouTube das bibliotecas escolares
O mês começou com uma exposição de Rosas-dos-ventos, cheia de cor e
diversidade, na biblioteca da ESAS, do 7º B, tendo sido estes trabalhos
realizados na disciplina de Geografia do professor Filipe Quintino.
No dia 14 de fevereiro a biblioteca da Escola Secundária de Alcácer do Sal
recebeu uma exposição intitulada “Grandes Amores da História”. Esta
exposição exibiu os trabalhos do 8º A, desenvolvidos no âmbito da disciplina de
História, da professora Cristina Costa. A exposição apresentou pares famosos
da História e da Literatura, como por exemplo, o par mais famoso de Portugal,
Pedro e Inês, também Shah Jahan e Aryumand, cujo amor foi responsável pela
existência do extraordinário monumento indiano Taj Mahal e o par mais famoso
da Literatura: Romeu e Julieta. Os alunos Madalena Onça, Francisca Pires,
Pilar Cabanejo e Telmo Cruz criaram uma animação sobre esta história icónica
que pôde ser assistida na biblioteca escolar.
No dia 21 de fevereiro a professora bibliotecária dinamizou uma atividade no
âmbito da temática “Cidadania em ação: eu e o outro - empatia e cidadania”
que envolveu a leitura do livro “O Aquário” de João P. Mésseder e a análise
dos termos discriminação, entreajuda, bullying e empatia. A noção de empatia
foi alargada não só aos seres humanos, mas também às outras espécies e ao
ambiente. Os alunos ainda assistiram a duas animações alusivas ao tema. Esta
atividade decorreu nas turmas do 3º ano, da E. B. Pedro Nunes, das
professoras Isabel Rocha e Ilda Rebelo. Os alunos participaram ativamente na
iniciativa.
No dia 24 de fevereiro a turma do 8º C, no âmbito da disciplina de Português
da professora Ana Santana, esteve na biblioteca da ESAS para a atividade
“Carta ao Futuro” onde os alunos escreveram uma carta para abrirem um ano
depois desta data, ficando estas missivas numa “cápsula do tempo”. O principal
objetivo foi levar a cabo uma reflexão sobre o momento atual e sobre as suas
aspirações e sonhos para o futuro. A iniciativa pretende, além de fomentar a
competência da escrita, promover o autoconhecimento, mostrando, também, o
lado terapêutico da escrita.
Para terminar o mês de fevereiro, as bibliotecas da ESAS e da E. B. Pedro
Nunes decoraram-se para o Carnaval com muita cor e algumas máscaras
alusivas à temática.
A biblioteca do Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal após concorrer à iniciativa “Movimento 14 – 20 a ler 2022" viu o seu projeto ser apoiado pelo PNL2027, entidade responsável pelo lançamento da atividade. O Movimento 14-20 a Ler pretende ser um projeto cultural de mobilização para a leitura e a escrita desenhado por jovens e para jovens. Incentivar a leitura e a escrita entre os jovens dos 14 aos 20 anos, através de uma convergência de linguagens e espaços de expressão é o propósito do Movimento 14-20 a Ler.
O PNL2027, no contexto desta candidatura, atribui uma verba cujo valor irá até 10.000 euros durante 3 anos (2022-2025) para a aquisição de equipamento informático, fundo documental e para a dinamização de atividades de animação de leitura. O projeto intitula-se “Contar com a Biblioteca” e apresenta-se como um projeto interdisciplinar de leitura, escrita e comunicação, constituindo-se como uma iniciativa de comunhão e partilha entre alunos do ensino secundário e do 1º ciclo, nomeadamente nas disciplinas de Oficina Multimédia B, Educação Visual, Literatura Portuguesa, História, Psicologia B, Português, entre outras.
É de realçar que apenas três agrupamentos de todo o país viram os seus projetos apoiados por esta iniciativa, sendo que o Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal foi o único agrupamento apoiado no sul de Portugal.
Veja aqui no site PNL 2027 os Agrupamentos apoiados nesta iniciativa,
Concurso Nacional de Leitura
16ª EDIÇÃO – 2022/23
NORMAS DE PARTICIPAÇÃO
Artigo 1º
OBJETIVOS
São objetivos da iniciativa a promoção da leitura como forma de conhecimento e lazer entre os alunos dos 1º, 2º e 3º ciclos do Ensino Básico e do Ensino Secundário, e a motivação das crianças e jovens para a leitura de obras literárias.
Artigo 2º
DESTINATÁRIOS
São destinatários desta fase todos os alunos do agrupamento, mediante a adesão dos professores titulares e professores de Português a esta iniciativa
Artigo 3º
SELEÇÃO DOS PARTICIPANTES
Os participantes são selecionados pelos professores titulares e professores de Português através de uma prova de leitura e/ou um questionário acerca das obras selecionadas. Em caso de empate o professor bibliotecário, em conjunto com o professor titular ou professor de Português, decide mediante uma prova de leitura expressiva ou texto/questionário sobre as obras selecionadas.
Artigo 4º
FASE INTERMUNICIPAL
Os alunos selecionados representarão o Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal e o concelho de Alcácer do Sal na fase intermunicipal deste concurso.
Artigo 5º
RECURSO
Não há lugar a recurso das decisões dos docentes e professor bibliotecário acerca da seleção dos participantes.
Concurso Nacional de Leitura - 16ª edição - Fase Intermunicipal - RBSAL
No dia 21 de abril do presente ano, no Auditório Municipal de Alcácer do Sal e dinamizado pela Biblioteca Municipal, decorreu a fase intermunicipal do CNL 2023. Participaram 16 alunos do Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal e foi apurada para a semifinal a aluna Maria Inês Caixas do 11º A.
Parabéns à Inês e que continue a viajar na leitura!
A biblioteca está fechada e eu preciso de requisitar um livro. Como fazer?
Podes utilizar o canal de comunicação virtual da biblioteca para o efeito. Basta enviares o teu pedido com 48 horas (dois dias úteis) de antecedência para o e-mail: bibliotecas@aeas.pt.
Se o livro existir em versão digital será partilhado contigo, através do teu email aeas. Fica aqui o link da Biblioteca Digital AEAS : https://drive.google.com/drive/folders/1H98hNH-Ju5OHo9_PnYFsRtj_j5QjRZgp?usp=sharing . Se existir em versão física, então envia um email para bibliotecas@aeas.pt e faz o seu pedido. Se as bibliotecas tiverem esse material no seu acervo será entregue na portaria da Escola Secundária ou da Escola Básica Pedro Nunes, consoante os livros sejam de uma escola ou de outra. Aguarda pelo email de confirmação.
Preciso de apoio para fazer um trabalho. A biblioteca pode ajudar? Como?
Sim. A biblioteca ajuda-te a fazer os teus trabalhos. Para isso, diz-nos o teu ano, a turma, a disciplina e o tema do trabalho. Asseguraremos, dentro das possibilidades das nossas bibliotecas, a disponibilização da informação que precisas. Para fazer o pedido utiliza o canal de comunicação virtual: bibliotecas@aeas.pt
O que devo fazer para utilizar a Biblioteca Digital AEAS?
Se precisares utilizar a Biblioteca Digital AEAS podes pedir ao teu professor que partilhe contigo as pastas onde estão os materiais da biblioteca digital. Podes, também, solicitar o que precisas enviando e-mail para: bibliotecas@aeas.pt
Como fazer para encontrar o livro que quero na biblioteca digital?
Após a partilha de material digital feita pelo(a) teu(tua) professor(a), pela professora bibliotecária ou pela equipa das Bibliotecas Escolares, podes aceder à biblioteca digital a partir da drive do teu e-mail aeas.pt. Escreve o título da obra que desejas no espaço “Pesquisar no Drive”. Podes adicionar “pdf” à tua pesquisa e, assim, será mais fácil encontrar o que procuras.
Não encontro nestas FAQ a resposta à minha dúvida. Como fazer?
Usa um dos seguintes canais de comunicação virtuais: chat do Facebook das bibliotecas escolares (https://www.facebook.com/bibliotecasdoAEAS/), e-mail ().