10 Anos das OCEPE: Práticas, Percursos e o Sentido da Infância
Revisão e atualização das Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar
Construir um modelo Educativo de Futuro
Em 2026, assinalamos uma década sobre a revisão e atualização das Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar (OCEPE).
Mais do que um marco cronológico, estes dez anos representam um tempo de maturação, de resistência e de transformação nas práticas pedagógicas e no atendimento das crianças dos 0 aos 6 anos. Este documento, pilar da identidade da Educação de Infância em Portugal, não foi pensado para ser letra morta, mas sim um organismo vivo que respira através do quotidiano educativo.
Os Centros de Formação do Oeste em Rede, através da proposta do Departamento de Educação Pré-Escolar (DEPE) do Agrupamento de Escolas Professor Armando Lucena (AEPAL), unem-se para promover um momento de paragem e reflexão crítica. O mote é simples, mas exigente: que marcas deixam estas orientações no "chão da escola"?
Porquê este momento?
As OCEPE trouxeram uma visão clara da criança como sujeito de direitos, aprendiz ativa e construtora de sentido. Ao cruzarmos este legado com o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO), somos desafiados a olhar para a continuidade e para a intencionalidade educativa.
Esta conferência propõe-se a analisar o impacto das OCEPE em quatro eixos fundamentais:
Identidade: Reafirmar os propósitos fundamentais da Educação de Infância.
Convergência: Ler as OCEPE à luz do PASEO e das exigências do século XXI.
Continuidade: Debater as transições e as articulações necessárias para um percurso educativo coerente.
Devir: Projetar os futuros da Educação de Infância perante as novas dinâmicas sociais.
Ao longo de dez anos, as práticas mudaram? A leitura deste documento tornou-nos educadores mais atentos à escuta e à participação das crianças? É neste espaço de partilha que procuraremos as respostas, celebrando a infância como o tempo de todas as possibilidades.
Um Momento de Formação e Reconhecimento Reconhecendo a importância da valorização do desenvolvimento profissional, este evento — que terá lugar no dia 20 de junho, entre as 9h00 e as 17h00, no Auditório Beatriz Costa, em Mafra, constitui-se como uma oportunidade formal de atualização e debate.
A participação será devidamente certificada como Ação de Formação de Curta Duração (ACD), sendo acreditada para todos os docentes que o solicitarem, garantindo que a reflexão partilhada se traduza também num marco relevante no percurso e na carreira de cada educador e professor presente.
